精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,穿上旱冰鞋用手推墙,人离墙而去,说明:力可以改变物体的 , 物体间力的作用是

【答案】运动状态;相互的
【解析】解:穿上旱冰鞋用手推墙,人离墙而去,说明力可以改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的. 所以答案是:运动状态;相互的.
【考点精析】利用力的作用效果和力的作用相互性对题目进行判断即可得到答案,需要熟知力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生改变.(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢).力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果;只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时, , 滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大,你认为这个结论是(选填“正确”或“不正确”)的,理由是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B的质量小).
(1)由两图可探究重力势能的大小与质量的关系.
(2)由甲、丙两图(填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系,理由是
(3)本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通过实验,得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象如图所示,分析图象可知(
A.a物质的密度最小
B.a物质的密度是c的两倍
C.b物质的密度是1.0×103kg/m3
D.同种物质组成的物体,质量越大,密度越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列国际单位中,属于电功率的是(

A.伏特B.瓦特C.欧姆D.焦耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列实例中,属于利用热传递方式改变物体内能的是(

A.用钢锉锉工件,工件变热

B.盛夏的阳光暴晒,路面温度升高

C.用磨刀石磨刀具,刀具发热

D.用铁锤反复敲打铁丝,使铁丝变热

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是(

A.导体周围存在磁场

B.磁感线真实存在于磁场中

C.用可自由转动的小磁针可判断磁场某点磁场的方向

D.磁感线较密集的地方磁场比较强,磁感线较稀疏的地方磁场比较弱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电烤箱工作时,其电热丝热得发红,而电烤箱连接电源的导线几乎不热,主要原因是(  )

A.通过电热丝的电流大,通过导线的电流小

B.电热丝的电阻比导线的电阻大得多

C.电热丝中有电流的热效应,而导线中没有

D.以上三种原因都可能起作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下对电和磁相关描述正确的是(

A.家用电器都用三孔插座

B.摩擦起电的实质是产生了正负电荷

C.磁场周围的磁感应线是真实存在的

D.电烤火炉可以将电能转化为内能

查看答案和解析>>

同步练习册答案