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4.在“节能减排,低碳生活”的理念下,太阳能越来越受到人们的青睐,太阳能属于可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).许多家庭安装了太阳能热水器,太阳能热水器主要是通过热传递方式增加水的内能.装有40kg水的热水器温度升高25℃,水的内能增加了4.2×106J.【水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)】

分析 (1)可再生能源的特点是可以重复利用,取之不尽用之不竭,例如风能、水能、太阳能等;
(2)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;
(3)知道水的质量、水的比热容、水升高的温度,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量.

解答 解:
(1)太阳能可以在短时间内重复得到,所以是可再生能源;
(2)太阳能热水器是利用太阳能的照射把热转移给了水,使水的内能增大,温度升高,所以是通过热传递方式增加水的内能的;
(3)水吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J(kg•℃)×40kg×25℃=4.2×106J.水吸热内能增加,所以增加的内能与水吸收的热量相等.
故答案为:可再生;热传递;4.2×106

点评 此题考查了可再生能源和不可再生能源分类的判断,改变内能的方法和比热容公式的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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14.人在水面上方看到斜插在水中的筷子变得斜向上弯曲,这是由于光从水射向空气时光线发生折射的缘故,人看到的是筷子的虚(虚/实)像.

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15.利用风能和太阳能发电是开发新能源常用的两种方式.某种路灯装置如图甲所示,其电路原理图如图乙所示.S2为光控开关,当路面亮度足够时,触片与触点a接触,发电装置给蓄电池充电;当路面亮度不足时,触片与触点b接触,路灯亮.S1是时控开关,L1、L2均为LED节能灯,L1为“24V  48W”,平均每天正常工作5h,L2为“24V  24W”,平均每天正常工作10h.D1、D2均为二极管,它们有单向导电性.风力发电机发电功率随风速变化如下表所示;太阳能电池板的面积为1.5m2,每平方米平均收集的功率为1kW,太阳能电池板光电转化效率为40%.问:

平均风速(m/s)23456
发电功率(W)100200300400480
(1)路灯正常工作时电路中的最大电流是多少?
(2)若路灯安装处某天平均风速为3m/s的时间有4h,平均风速为5m/s的时间有1h,其余时间无风,则风力发电机该天发出的电能是多少?
(3)光照8h获得的电能可供路灯正常工作多少时间?

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12.下面四句话摘自一位同学的“物理学习日记”,其中正确的是(  )
A.“闻其声而知其人”说明声音音色不同
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19.如图所示,是同学们做过的两个光学实验,请回忆所做的实验,完成下列问答.

(1)“探究平面镜成像特点”的实验
①如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
②如图甲所示,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,该位置就是蜡烛A的像的位置,这里运用了等效替换法.
③如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示),在实验过程中会出现的情况是蜡烛B与蜡炬A的像不能重合.
(2)“探究凸透镜成像规律”的实验:
①由丙图可知,该凸透镜的焦距是15.00cm.
②实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一高度,同时注意将凸透镜(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.
③固定凸透镜位置不变,经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调.
④凸透镜放在50cm刻度线处,把蜡烛移到40cm刻度线处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,要想看到这个像,观察的方法应是从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察.

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9.下列实例中,属于利用声波传递信息的是(  )
A.铁匠用铁锤敲击铁皮
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D.利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

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16.一个装满水的水杯,杯和水总质量为1000g,将一些铁矿砂粒倒入杯中沉底后从杯中共溢出水200g,待水溢完测得此时水杯总质量为1300g,则铁矿砂粒密度为多少?

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13.如图所示,密封的圆台状容器内装有1kg水,放在水平桌面上,若将它倒置,那么水对容器底部的作用情况将如何变化(  )
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14.盐水选种时,要如何配制适当的盐水?并说明理由.

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