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【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.

实测物体

物体1

物体2

物体3

物体4

物体5

物体6

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究过程中,所用的测量工具是__________

2)分析表中实验数据,得出的结论是_____

利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A,仍将A端拉伸到O,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.

【答案】弹簧测力计 天平 物体受到的重力跟它的质量成正比 保证力F的作用效果与力F1F2共同作用的效果相同

【解析】

1)研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验时,要分别测量出物体的重力和质量,所以用到的测量工具分别是弹簧测力计和天平。

2)横向比较表中数据可知,质量是原来的几倍,对应的重力就是原来的几倍,所以物体受到的重力跟它的质量成正比。

F的作用效果与力F1F2共同作用的效果相同时,这个力F才叫做F1, F2的合力。故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1F2共同作用的效果相同。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置,在意外熄火如汤水溢出时,装置能自动关闭气路。如图为小华设计的模拟装置示意图:电源电压;当电磁铁线圈中的电流时,衔铁K被释放从而关闭气路未画出启动保护,反之打开气路;线圈电阻不计;热敏电阻的阻值与温度的关系如图中图线所示。

停止加热意外熄火后,随着温度降低,线圈中电流将变______

在调试装置时,需满足以下两个条件:

装置启动保护时的温度不高于

为防止意外熄火后燃气泄漏的时间过长,装置启动保护时的电功率应不超过;为满足上述条件,求电阻箱R接入电路阻值的范围____________

调试完成后,若仅将更换为图线所示的热敏电阻两只热敏电阻的吸、放热本领相同,小华发现装置启动保护的灵敏度会降低,你认为其中的原由是:______

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【题目】小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,所用凸透镜焦距为15cm

1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是   (选填倒立正立)、 (选填放大缩小等大

的像。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

2)若固定蜡烛和光屏不动,向   (选填)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是 (选填倒立正立)、 (选填放大缩小等大)的像。

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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是

A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

C. 当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A

D. a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A

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【题目】(题文)在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中:

(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画出导线完成图乙的电路连接___________

(2)实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时,电流表的示数如图丙所示,请将该数据填入表格中_____________

(3)在图丁中的坐标轴上标出适当的标度,把上表中的数据在坐标系中描点并连线__________

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【题目】利用图甲测量电源电压和定值电阻。电压表V1、V2的示数分别为U1U2

(1)根据图甲在图乙中将电压表V2连入电路____________

(2)U2U1的关系式为______________。(用电源电压U、定值电阻R1R2表示)

(3)某同学根据实验数据,画出U2U1的关系图线如图丙所示。已知R1=10Ω,则电源电压U=_______V,R2=_________Ω。

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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________

(2)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系.

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:________两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状________

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用________两个图进行对比.

(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向________的压强大小关系.

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【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据.

实测物体

物体1

物体2

物体3

物体4

物体5

物体6

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

1)研究过程中,所用的测量工具是__________

2)分析表中实验数据,得出的结论是_____

利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A,仍将A端拉伸到O,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.

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【题目】某同学在探究物体的质量跟体积的关系的实验中,

1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是____________________

天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应进行的操作是________________________

2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

物理量
物体

质量/g

体积/cm3

质量跟体积的比值/gcm-3

铁块1

79

10

7.9

铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

铝块1

54

20

2.7

铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

铁和铝两种不同物质的相同点是:__________,不同点是:____________

铁的密度为__________________

根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?答:__________

回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?________

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