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    15．如图所示，静止的小球重10N，请画出小球所受重力和绳对小球拉力的图示．

    分析 小球所受的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在小球的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上．

    解答 解：重力从重心竖直向下画，标出符号G，拉力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等．
    故答案为：

    点评 作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．物理科技小组的同学按照老师的要求设计了如图所示的电路，电源两端电压保持不变，R1为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列有关他们对这个电路分析、判断正确的是（　　）
    A．R1与滑动变阻器R2是并联的
    B．电流表A的示数变大，电压表V1的示数变小
    C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小
    D．该电路消耗的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下估测符合生活实际的是（　　）
    A．一个普通中学生以正常速度一楼走到三楼，上楼时的功率约为1500W
    B．中学生跑完50m用时约为3s
    C．教室内一盏日光灯正常发光时的电功率约为1000W
    D．一本物理教科书的质量约为250g

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．按题目要求作图：

    （1）图甲中，根据小磁针N极的指向，画出磁感线的方向并标出电源的“+”极．
    （2）图乙中，木块在水平桌面上向右做匀速直线运动．画出木块受到摩擦力的示意图．
    （3）图丙中，画出法线和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．质量为500g的物体所受的重力是4.9N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列对有关物理的估测正确的是（　　）
    A．人游泳受到的浮力约50N
    B．平放在水平桌面的物理课本对桌面的压强约为50Pa
    C．初二学生进行登楼的功率约为150W
    D．跳一次绳做的功约为25J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在探究“凸透镜成像规律”实验中，下列说法错误的是（　　）
    A．实验时只需要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一直线上
    B．当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，利用此规律可制成照相机
    C．当u＜f时，在光屏上不能找到像
    D．成实像时，当物距减小，像距增大，像变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：
    （1）可能与物体所受的重力大小有关．（2）可能与物体重心高低有关．（3）可能与支持面大小有关．
    实验设计：
    将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小．
    实验并收集证据：
    （a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示．

    （b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示．用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中．
    实验次数123
    重心离支持面的高度低中高
    物体刚好翻转时木板转过的角度θ大较大小
    稳度大较大小
    （1）小明在此探究实验中是通过物体刚好翻转时木板转过的角度比较物体的稳度大小的．
    （2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的物体重力的大小和支持面的大小的大小不变．实验现象表明，物体的重心越低，其稳度越大．
    （3）有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度一样大（选填“a”“d”或“一样大”）．
    （4）冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如图丙），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是降低重心，不易跌倒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上，如图所示，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，在这一过程中，米袋受到水平向右的摩擦力；然后，米袋随输送带一起匀速向右运动，此时，米袋受到没有受到摩擦力；当输送带突然制动时，米袋又受到水平向左摩擦力．（均填“水平向左”、“水平向右”或“没有受到”）．

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