序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
1 | 10 | 1 | 2 | 5 |
2 | 10 | 1 | 4 | 10 |
3 | 10 | 2 | 4 | 5 |
4 | 20 | 1 | 4 | 5 |
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
5 | 10 | 1 | 2.2 | 5 |
6 | 10 | 1 | 4.4 | 10 |
7 | 10 | 2 | 4.4 | 5 |
8 | 20 | 1 | 4.4 | 5 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
1 | 10 | 1 | 2 | 5 |
2 | 10 | 1 | 4 | 10 |
3 | 10 | 2 | 4 | 5 |
4 | 20 | 1 | 4 | 5 |
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
5 | 10 | 1 | 2.2 | 5 |
6 | 10 | 1 | 4.4 | 10 |
7 | 10 | 2 | 4.4 | 5 |
8 | 20 | 1 | 4.4 | 5 |
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科目:初中物理 来源:上海市徐汇区2012届九年级中考二模物理试题 题型:058
为了研究弹簧受到拉力时,影响其长度增加量的有关因素,小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验.如图所示,在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧,测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、长度增加量、所受拉力的大小等.记录数据如下列各表格所示,已知在同一表格中,实验所用弹簧的材料相同(即相同粗细的同种金属丝).
请根据表格中记录的测力计示数、弹簧长度增加量以及其它相关信息,归纳得出初步结论.
①分析比较实验序号________中的数据得到的初步结论是:材料、原长、弹簧圈直径相同的弹簧,所受拉力越大,长度增加量越大.
②分析比较实验序号________中的数据得到的初步结论是:拉力相同时,材料、原长相同的弹簧,弹簧圈直径越大,长度增加量越大.
③分析比较实验序号1、4(或5、8)中的数据得到的初步结论是:________.
④进一步综合分析比较表一和表二中的相关数据,归纳得到的初步结论是:________.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
1 | 10 | 1 | 2 | 5 |
2 | 10 | 1 | 4 | 10 |
3 | 10 | 2 | 4 | 5 |
4 | 20 | 1 | 4 | 5 |
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
5 | 10 | 1 | 2.2 | 5 |
6 | 10 | 1 | 4.4 | 10 |
7 | 10 | 2 | 4.4 | 5 |
8 | 20 | 1 | 4.4 | 5 |
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年上海市徐汇区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
1 | 10 | 1 | 2 | 5 |
2 | 10 | 1 | 4 | 10 |
3 | 10 | 2 | 4 | 5 |
4 | 20 | 1 | 4 | 5 |
序号 | 原长(cm) | 弹簧圈直径(cm) | 长度增加量(cm) | 测力计示数(N) |
5 | 10 | 1 | 2.2 | 5 |
6 | 10 | 1 | 4.4 | 10 |
7 | 10 | 2 | 4.4 | 5 |
8 | 20 | 1 | 4.4 | 5 |
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