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6.一辆汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,在峭壁前鸣笛后继续前进,经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s.求:
(1)从鸣笛到听见回声,汽车的行驶的路程.
(2)汽车鸣笛后经过多长时间才到达峭壁.

分析 (1)认真分析汽车与声音在运动方面的关系,可以发现:汽车与笛声的时间相同,运用速度的公式或变形公式可求汽车行驶的路程;
(2)已知汽车行驶的时间和速度,可以得到通过的路程;已知距离峭壁的远近和已经行驶的路程,可以得到剩余的路程;已知剩余的路程和汽车行驶的时间,利用公式t=$\frac{s}{t}$得到到达峭壁需要的时间.

解答 解:(1)汽车从开始鸣笛至听见回声行驶的路程:
s=v•t=20m/s×2.5s=50m,
(2)由题意知,2.5s内汽车与声音行驶的路程;
由v=$\frac{s}{t}$得:
vt+vt=2s;
即20m/s×2.5s+340m/s×2.5s=2×s;
解得:s=450m;
听到鸣笛时距离峭壁:
s′=s-s=450m-50m=400m
汽车还需要的时间:
t′=$\frac{s′}{{v}_{车}}$=$\frac{400m}{20m/s}$=20s.
答:
(1)汽车行驶的路程为450m;
(2)汽车到达峭壁下还需要20s.

点评 此题主要考查速度公式及其应用,分析准确题目中涉及的物体在运动时间、路程的关系,并灵活运用速度公式及其变形,可做出解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如表实验数据.
斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W/J总功
W/J
机械效率%
第一组20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二组30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三组45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四组45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究实验是采用了控制变量法的物理研究方法.
(2)请将如表中第三组中的空格补充完整:有用功:0.756J,总功:0.9J,机械效率:84%.
(3)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
比较第1、2、3组,可得到的结论:斜面的光滑程度相同时,斜面的斜面的倾斜角度越大,机械效率越高.
比较第3、4组,可得到的结论:斜面的倾斜角度相同时,斜面的表面越粗糙,机械效率越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.一列火车长200m,以15m/s的速度通过1.6km的大桥,求这列火车完全通过大桥所用的时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电源是提供电压 的装置,我国家庭电路的电压为220V,对人体的安全电压为不高于36V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在图所示电路中,电源是由4节新的铅蓄电池串联组成,当开关S闭合后,两只电流表示数分别为1.2A和0.8A,那么L1灯的电流I1=0.4A,L2灯的电流I2=0.8A,电压表示数为8V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:①超声波,②音调.
(2)亚声是指我们学过的次声波.
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是20Hz左右,声具有能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.

(1)实验需要更换电阻R后控制电阻两端电压不变.
(2)连接电路时,保持开关断开(选填“闭合”或“断开”),滑动变阻器R′的滑片置于左端(选填“左”或“右”).
(3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如下表,根据实验数据作出的I-R关系图
象如图丙.
 实验次数 1 2 3 4 5
 R/Ω 5 10 15 20 25
 U/V 1.50 1.00 0.75 0.60 0.50
 I/A 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10
(4)分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致:一是实物电路与电路图不符,他把电压表接错了位置;二是每次更换R后,没有调节R′保持电压表示数不变(填图中元件符号).
(5)老师在批评小明粗心的同时告诉他,他现在的实验也非常有意思:第一是由表中数据可以知道,R′接入电路的电阻等于5Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时.通过导体的电流与导体两端的电压成正比.第二是现有实物电路不作任何调整,结合I-R图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=7Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确.Rx的阻值太大,接入电路后对应的电流值小于电流表的分度值0.02A时或Rx和5Ω之和不能被3V整除时,这些电阻接入电路,电流表不能精确地显示它们对应的电流值,则在图象上对应的电阻值也是不精确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了比较水和色拉油的吸热能力,我们用铁夹将装有质量均为50g的水和色拉油的相同的试管固定在铁架台上放入红外线加热器中,如图,用温度传感器与计算机相连接来测定加热时两种液体的加热时间和温度情况,一段时间后在电脑上得到如下的图象:
(1)实验前水和油的初温是20℃;
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高温度来比较水和色拉油吸热能力的不同;
(3)在此实验中,要使水和色拉油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的热量.
(4)比热容是描述不同的物质在质量相同、升高的温度相同时,吸收的热量不同的物理量;水的比热容大在生活中有哪些运用?请举一个例子建人工湖调节城市气温.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是(  )
A.
   动滑轮
B.
         订书机
C.
          羊角锤
D.
         镊子

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