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    【题目】哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全过程运行1288km，列车运行时刻表如下表所示：

    K18次

    哈尔滨东

    哈尔滨

    沈阳

    北京

    到站时间

    20：14

    2：23

    10：00

    发车时间

    20：00

    20：32

    2：31

    由表中数据可知：

    （1）K18次列车全程运行的时间为多少？

    （2）K18次列车全程的平均速度是多大？

    【答案】（1）14h（2）92km/h

    【解析】

    （1）由列车运行时刻表可知，K18次列车第一天运行的时间是24h﹣20h＝4h，列车第二天运行的时间是10h，所以全程运行时间为t＝4h+10h＝14h；

    （2）列车运行的平均速度：v＝＝92km/h。

    答：（1）K18次列车全程运行时间是14h；（2）K18次列车全程运行平均速度约为92km/h。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用F=20N的水平拉力，使重为200N的物体A沿水平方向在1s内匀速直线运动了1m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 滑轮组对物体的拉力大小为20N B. 物体受到地面的摩擦力的大小为20N

    C. 拉力做的功为10J D. 拉力F的功率为40W

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    【题目】下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）

    A. ①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能

    B. ①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能

    C. ①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能

    D. ①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。

    （1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_____问题。

    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_____有关。

    （3）小强保持丙图金属盒在水中的深度不变，_____，观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了在同一深度，液体向各个方向的压强相等的结论。

    （4）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。小宇认为他的结论是不可靠。原因是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 。

    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）。

    （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

    (1) 如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

    (2)小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号) 。

    A．更换电池或电阻

    B．检查电路是否短路

    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。

    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

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    【题目】学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（ ）

    ①测量牛奶的密度

    ②鉴别金戒指的真伪

    ③测定一捆铜导线的长度

    ④鉴定铜球是空心的还是实心的

    ⑤测定一大堆大头针的数目．

    A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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    【题目】在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置。

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