精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空
 (1)图A表明:
动能和重力势能之间可以相互转化
动能和重力势能之间可以相互转化
,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:
滚摆与空气摩擦,损失掉一部分机械能
滚摆与空气摩擦,损失掉一部分机械能

(2)图B表明
使用滑轮组能省力
使用滑轮组能省力

(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是
用手将卡片压平在桌面上,迅速松开手
用手将卡片压平在桌面上,迅速松开手
分析:(1)物体的动能与物体质量和速度大小有关,重力势能与物体的质量和高度有关,故从能量转化的角度分析即可;
(2)定滑轮可以改变力的方向,而动滑轮可以省力,所以滑轮组既能改变力的方向,又能省力,故据此分析即可;
(3)知道动能的大小与物体的质量和速度有关,弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关.
解答:解:(1)图A中的滚摆运动时,滚摆上升时动能转化为重力势能,下落时,重力势能转化为动能;故说明动能和重力势能之间可以相互转化;在滚摆上下往复运动的过程中,它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是滚摆与空气摩擦,损失掉一部分机械能;
(2)图B相当于一个滑轮组,小孩所拿的绳端相当于滑轮组的绳子自由端,故该现象表明使用滑轮组可以省力;
(3)图C中,当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,其弹性势能会转化为动能,这样卡片就能跳起来;
故答案为:(1)动能和重力势能之间可以相互转化; 滚摆与空气摩擦,损失掉一部分机械能;(2)使用滑轮组能省力;  (3)用手将卡片压平在桌面上,迅速松开手.
点评:解决此类综合性的实验题目要结合改变物体的内能方式、探究影响动能大小的因素时需要控制变量法和能量相互转化进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A反复弯折铁丝时手感到烫,说明:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B是探究动能大小与
速度大小
速度大小
的关系.
(3)图C实验中使卡片能跳起来的做法是
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系;
(4)图D实验中,使卡片跳起来的能量转化是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系.
(4)图D实验说明的是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验中泡沫塑料的作用是:
缓冲
缓冲

(2)图B实验表明:
使用动滑轮可以省力
使用动滑轮可以省力

(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:
精英家教网
(1)图A实验说明:
 
.    
(2)图B实验表明:
 

(3)图C是探究动能的大小与
 
的关系.
(4)图D实验中,将卡片压平在桌面上,在卡片上方沿着桌面平行的方向用力吹一口气,卡片就能跳起来,这是利用
 
的关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案