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    14．两台机器的功率之比是3：1，做同样多的功，需要的时间之比是1：3．

    分析 功率是表示物体做功快慢的物理量．由功率公式P=$\frac{W}{t}$分析可知：做功相同时，功率与时间成正比，即功率大的所需时间少；

    解答 解：已知P1：P2=3：1，W1=W2，
    由W=Pt可知，在W相同时，P与t成反比，即t1：t2=P2：P1=1：3．
    故答案为：1：3．

    点评 围绕功率公式，进行分析．类似的像其他公式也都存在这两种关系：成正比或成反比．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．学习物理要注意联系生活实际，观察物理现象，以下说法符合实际的是（　　）
    ①人正常步行速度约为1.1m/s；②教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A；
    ③人体感觉舒适的环境温度为40℃；④泰山山顶的大气压约为2×105Pa；
    ⑤中学生课桌的高度约为80mm；⑥手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功1J．
    A．只有①⑥B．只有②③④C．只有①④⑤⑥D．只有②③④⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．光纤通信是依靠激光来传递信息的．化石能源、太阳能、核能属于可再生能源的是太阳能．核潜艇是利用核反应堆中的核裂变（“裂变”或“聚变”）释放的核能产生动力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．人走路时向后蹬地，就能获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是相互的．建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫做稳度，稳度越大，物体就不容易反倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳度问题．提高稳度的方法主要有两种：一是增大支持面；二是降低重心，如图所示展示了几个提高稳度的实例
    （1）如图所示的几个实例中用增大支持面的方法提高稳度的是甲、丙；用降低重心的方法提高稳度的是乙．
    （2）你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳度的，你能就这两种方法各举一例吗？用增大支持面的方法提高稳度的方法有落地扇有较大的底座；
    用降低重心的方法提高稳度的有收拾书包时，将质量较大的物体放在下方，质量较小的物体放在上方．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
    实验序号电流表的位置ABC
    1电流I/A0.30.30.3
    2电流I/A0.40.40.4
    3电流I/A0.20.20.2
    （1）小明最好选择两个小灯泡的规格是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
    （2）小明连电路时，刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处：连接电路时，开关没有断开．
    （3）上表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：串联电路中各处的电流都相等．
    （4）实验中，小明同学通过改变电源电压而获得三组不同电流值，请你提出能改变电路中的电流值的另外一种实验操作方法：换用不同规格的灯泡做实验．
    （5）小红同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况．请分析她在电流表的使用上存在的问题是电流表正负接线柱接反了．
    （6）某组同学在实验中，闭合开关，发现两只灯泡都不亮．于是老师给了他一只电压表，分别测出各段电压如下：UAC=3V，UAB=0V，UBC=3V，由此可知，两灯泡不亮的原因是灯L2断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录．下列说法中错误的是（　　）
    A．B超是利用超声波工作的
    B．超声波的频率太高，人耳听不到
    C．超声波虽然人耳听不到，但能传递信息
    D．超声波不是由物体振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．边长为10cm的正方体容器体积是1000cm3，容器装满煤油，煤油的质量是800克．（煤油密度是0.8×103 kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个（　　）
    A．10厘米B．0.45米C．36000毫米D．42分米

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