分析 (1)探究杠杆平衡条件时,调节杠杆两端的平衡螺母,平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡;
(2)(3)根据杠杆平衡条件分析答题.
(4)探究杠杆平衡条件时,一般要进行多次测量,为了使实验结论具有普遍性,只有一次实验得出的结论是不科学的.
解答 解:(1)在如图(a)所示位置时,杠杆静止,则杠杆处于平衡状态.
由于杠杆的左端上翘,为使杠杆在水平位置平衡,左端的平衡螺母向左移动,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)由图示可知,在离支点两格的A处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向下;
设杠杆每格长为L,则L阻=3L,L动=2L,F阻=3×1N=3N,
由杠杆平衡条件得:3N×3L=F动×2L,则F动=4.5N;
(3)当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,可以换用更大量程的测力计;
根据杠杆的平衡条件,也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移.
(4)只有一次实验得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.这种结论很具有偶然性,不合理.要进行多次实验,总结杠杆平衡条件.
故答案为:
(1)平衡;左;
(2)竖直向;4.5;
(3)左侧钩码的位置向右移;
(4)一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.
点评 注意:当杠杆在水平位置平衡,并且力竖直作用在杠杆上,力臂才在杠杆上.初中物理用实验探究物理问题时,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
课题 | 探究分子热运动与温度关系. | ||
器材 | 等质量三杯20℃,40℃,60℃的水,红墨水、. | 实 验 步 骤 | |
数据 记录 表格 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度高的物体,热量越多 | |
B. | 内能大的物体,具有的热量也多 | |
C. | 物体的内能增加,一定是吸收了热量 | |
D. | 热量是物体在热传递过程中内能的改变量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0℃的水内能为零 | |
B. | 冰熔化过程中温度不变,内能却增加了 | |
C. | 水凝固过程中温度不变,内能不变 | |
D. | 30℃的水比20℃的水所含的热量多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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