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实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U="IR" + b(b为常量)”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。(6分)
(1)按电路图连接实验电路,电流表、电压表指针调零,将滑动变阻器画片P调到阻值最大位置。
(2)将电阻箱的电阻R1接入电路中,闭合开关,读出电流表示数为I0,读出电压表示数为U1,
将R1 、I0 、U1记录在表格中。
(3)断开开关,将电阻箱的电阻R2接入电路中,闭合开关,调节滑动变阻器画片P使电流表示数为I0不变,读出电压表示数为U2,将R2 、I0 、U2记录在表格中。
(4)仿照步骤(3)改变电阻箱电阻R,再做四次实验,将四次实验的电阻箱电阻R、电流表示数I0、电压表示数U记录在表格中。
(5)根据b =" I" R0算出常量b。

R0/Ω
 
 
 
 
 
 
R/Ω
 
 
 
 
 

I /A
 
 
 
 
 
 
U/V
 
 
 
 
 
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丰台区一模)实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U=IR+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?房山区二模)实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U=IR+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?昌平区二模)实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱(电路图符号  )各一个,已调零的电压表1块,滑动变阻器1个,开关若干,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“当电流保持不变时,两个电阻R0与R串联的总功率与电阻R的关系为:P=kR+b(k、b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.(要求:在实验过程中不要拆卸电路)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱(电路图符号)各一个,电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R0与R串联,当通过这两个电阻的电流和电阻R0保持不变时,这两个电阻串联后的总功率与电阻R的关系为:P=I2R+k(k为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、已知阻值的定值电阻两只,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻串联,当通过这两个电阻的电流I和其中一个电阻保持不变时,这两个电阻串联后两端的总电压与另一个电阻R的关系为:U=IR + b(b为常量)”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。(6分)

 

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