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18.在水平地面上,用100N的水平推力推重为200N的箱子,在10s内前进了10m,推箱子的小朋友做功1000J,做功的功率为100W;重力对木箱做功0 J.

分析 (1)根据功的公式W=Fs可以算出推力对箱子做的功,知道做功时间,根据功率公式求出推力做功功率;
(2)箱子前进的方向与重力方向垂直,据此分析重力是否做功.

解答 解:
(1)推力对箱子做的功:
W=Fs=100N×10m=1000J,
做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1000J}{10s}$=100W;
(2)重力方向竖直向下,木箱沿水平方向前进,重力不做功,所以WG=0J;
故答案为:1000;100;0.

点评 本题考查了学生对功的公式、功率公式的了解与掌握,注意做功时两个必要因素(力和距离)方向的一致性,易错点!

练习册系列答案
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A.听你说话就知道你感冒了
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

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5.同学们在用如图所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中.
实验次数123456
电阻R/Ω51015202530
电流I/A0.60.30.20.150.120.1
(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的位置,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电压表示数为3V,接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:
①请指出他在操作中的错误:拆接电路时没有断开开关.
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会大于(填“大于”或“变小”)3V.
③为了控制电压不变,改接电阻后,应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)端移动,在调节时,眼睛应看着电压 表.
(2)根据实验数据得到的结论是:电阻一定时,电流与电阻成反比.
(3)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②(填序号).  
①测量物体长度;
②探究重力大小与质量的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.晓明同学用如图所示的电路探究导体中电流跟导体电阻的关系,他先后将六个定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关s,读出电流表的示数(如表所示),由实验数据可以看出,电流与电阻不成反比,请回答:
(1)该实验器材电阻R′选用不正确,应选用滑动变阻器.
(2)为保证实验正确进行,还需要一个实验器材是电压表,应连接在A、B两点.
电阻R/Ω51020303580
电流 I/A0.60.50.3750.30.20.15

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A)两个,定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.

(1)连接好电路,闭合开关前变阻器的滑片P应该移至b端(或最右端).
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路.
(3)排除故障后,小明通过实验测得多组数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得到的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(4)在上述实验中,小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量,接着又改用10Ω的电阻继续做实验,当把10Ω的电阻接入电路后,小明应将滑片P向b端移动至适当的位置,目的是使电压表的示数减小到2.5V.
(5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是20Ω1A.如果小明没有正确选用滑动变阻器,在实验中就会出现这样的情况,当把15Ω的电阻接入电路时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的数值.

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