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11.如图所示滑轮组的机械效率为80%.在自由端拉力F作用下,重1600N的物体以0.1m/s的速度匀速上升,则10s内对物体做的有用功为多少J?拉力的大小为多少N?

分析 (1)知道物体上升的速度和时间,利用速度公式求物体上升的高度h,利用W=Gh求有用功大小;
(2)知道使用滑轮组的机械效率,求出了有用功,利用效率公式求总功,根据s=nh求出拉力端移动的距离,再根据W=Fs求拉力大小.

解答 解:
(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,10s内物体上升的高度:
h=vt=0.1m/s×10s=1m,
对物体做的有用功:
W有用=Gh=1600N×1m=1600J;
(2)因为η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$,
所以拉力所做的总功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1600J}{80%}$=2000J,
由图可知,n=4,则绳端移动的距离:s=nh=4h=4×1m=4m,
因为W=Fs,
所以,拉力F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{2000J}{4m}$=500N;
答:10s内对物体做的有用功为1600J;拉力的大小为500N.

点评 本题考查了速度的计算、功的计算、机械效率的计算,虽知识点多,但都属于基础,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于如图所示的四个情境,下列说法中正确的是(  )
A.
手用力推杯子,杯子没动,手的推力对杯子做功
B.
手托着杯子长时间不动,手向上托的力对杯子做功
C.
手托着杯子水平向右移动,手向上托的力对杯子做功
D.
手托着杯子竖直向上移动,手向上托的力对杯子做功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.阅读短文,回答问题
神奇的激光
激光是20世纪的重大发明,被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”.
激先是一种颜色单纯的光,激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光.
激光具有超强的能量密度,可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温.工地上,激光刀可切割坚硬和柔软的材料,对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好.激光刀还是外科医生的好帮手,用它做手术没有丝毫机械撞击,而且又快又精准,大大减轻了病人的痛苦,如血管瘤、脑部手术等.
激光单色性好、方向性强、测距精度高,使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实.宇航员在月球上安放激光反射器.激先器从地球向月球发射一个激光脉冲信号,月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回,激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s.
激光也被作为电影素材,在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能释放出一道长约1m的纯能量束,战斗时悄无声息.
(1)激光一定不是白光(“一定”“一定不”“可能”).
(2)激光刀在切割坚硬或柔软的材料时,材料所发生的物态变化可能是熔化 ( 只需答出一种即可),
(3)光在真空中的传播速度是3×108 m/s,则月球与地球之间的距离为3.84×105 km;如果光的频率是6×108MHz,它的波长是5×10-7m.
(4)如果《星球大战》中的激光剑剌向你,你可以利用平面镜把激光挡回去,那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,在生活中使用杠杆能为我们带来方便.下列杠杆能够省距离的是(  )
A.
羊角锤
B.筷子C.
钢丝钳
D.
扳手

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,是“开门”体验力的三要素示意图.比较A、B两点,说明力的作用效果跟力的方向有关,比较A、C两点,说明力的作用效果与力的作用点(均选填“大小”、“方向”或“作用点”)有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.处处联系的物理知识:观后镜用凸面镜是为了扩大视野,有利于避免交通事故的发生;安全带做得较宽,是为了减小压强,保证安全;车上配备安全气囊,是为了防止发生撞击时由于惯性对人体造成伤害.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示一质量均匀的硬棒重力为100N,长度为1米,和地面成60度角斜靠在一竖直墙面上.(忽略棒子厚度的影响,答案保留根号)
(1)若墙面和棒子之间的摩擦不计,求棒子对墙面的压力;
(2)棒子沿墙面滑落到地面上,重力做功多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.A物体从离地面高10m处做自由落体运动,1s后B物体从离地面高15m处做自由落体运动,下面物理图象中对A、B的运动状态描述合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中.
(1)如图甲,在水平木板上放置一木块,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作匀速直线运动,此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等.
(2)在木块上添加砝码,继续实验,这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响,小明正确操作,完成实验;随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,决定将木块截下一半后进行探究,接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面,然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力.
(3)用图甲方案拉动木块在木板上运动时,测力计示数时大时小,很难读数.于是老师建议小明用乙方案进行实验,该方案的优点是弹簧测力计处于静止,便于读数(或拉动长木板不需要做匀速直线运动,便于操作).(写出一条即可)

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同步练习册答案