序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | ||
长方体木块的放置 | 表明情况 | 压力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
7 | 平放 | 木板个铺毛巾 | 8 | 4.0 |
分析 (1)分析表中实验数据,根据实验控制的变量与滑动摩擦力的大小得出结论.
(2)要验证猜想A、与压力大小有关,应控制接触面的面积与物体间接触面的粗糙程度相同而压力大小不同,分析表中实验数据,找出符合要求的实验序号.
(3)要验证C,与接触面大小有关,应控制物体间的接触面积、接触面的粗糙程度、物体间的压力相同而速度不同,分析表中实验数据,根据实验控制的变量分析答题.
解答 解:(1)由表中实验序号为1、6、7的实验数据可知,物体间接触面积与压力大小相同,物体间接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知,滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度有关,可以验证猜想B.
(2)要验证猜想A,与压力大小有关,应控制接触面的面积与物体间接触面的粗糙程度相同,而压力大小不同,由表中实验数据可知,实验序号为1、2、3的数据符合要求,因此用实验序号为1、2、3的实验可以验证猜想A.
(3)要验证滑动摩擦力与接触面的大小有关,应控制物体间接触面的粗糙程度、物体间的压力相同而接触面积不同,由表中实验数据可知,3、4、5的数据符合要求,因此根据表中信息能验证猜想C,且可得摩擦力大小与接触面积无关.
故答案为:(1)B;(2)1、2、3;(3)能.
点评 本题考查了实验数据分析,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光波、电磁波、声波都可以在真空中传播 | |
B. | 光和电磁波都能够传递信息,声音不能传递信息 | |
C. | 我们生活的空间里充满着电磁波 | |
D. | 中央电视台与南方电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两灯均正常发光时,甲灯两端的电压等于乙灯两端的电压 | |
B. | 两灯均正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻 | |
C. | 若两灯位置对换后,甲灯就要比乙灯暗 | |
D. | 如果将两灯串联在该电源上,两灯都变暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 因为绳子粗糙,爬绳时受到的摩擦力较大 | |
B. | 因为爬杆时手握杆的力要大些,爬杆时受到的摩擦力较大 | |
C. | 爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大 | |
D. | 若爬杆和爬绳的速度不同,则速度大的摩擦力大 |
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