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    8．子晨同学用如图所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示．请你回答：

    （1）在图丙中，BC段表示冰的熔化过程（选填“AB”、“BC”或“CD”）；
    （2）由图丁可知，水的沸点是98℃，这说明当时水面上方的气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；小明猜想GH段不是根据实验的测量数据画出来的，是因为水沸腾时温度保持不变
    （3）子晨将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是水的质量较大．

    分析 （1）晶体熔化时不断吸收热量温度保持不变；
    （2）液体沸腾时，吸收热量温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低．
    （3）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等．

    解答 解：
    （1）如丙图，冰在BC段吸收热量，温度保持不变，所以BC段冰处于熔化过程；
    （2）如丁图，水在FG段，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．一标准大气压下水的沸点是100℃．又因为气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于一标准大气压．因为水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，不会出现升高的现象，所以GH段不是根据实验的测量数据画出来的．
    （3）由图可知，水的初始温度为90℃，温度比较高，子晨将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是水的质量较大．
    故答案为：（1）BC；（2）小于；水沸腾时温度保持不变；（3）水的质量较大．

    点评 能分析晶体熔化图象和液体沸腾的图象，明确各段物质的状态．掌握晶体熔化条件和特点、掌握液体沸腾条件和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小明为了测量兴化特产“难得家酿”米甜酒的密度，进行了如下实验：
    （1）把天平放在水平桌面上，先把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
    （2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：

    以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤A（选填步骤序号）
    （3）由图可知待测米甜酒的密度为1.1 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．下表是小丽在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中数据解答下列问题．

    时间/min012345678910111213
    状态固固固固固液固液固液固液固液固液液液液液
    温度/℃-4-3-2-10000000.511.52
    （1）请根据上表中的数据在图所示的坐标系上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接起来．
    （2）该物质是晶体（选填“晶体”“非晶体”）．你的判断依据是该物质熔化时温度保持不变．
    （3）该物质的熔点是0℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为探究浸没在水中的物体对容器底的压力与哪些因素有关，某小组同学利用DIS数据采集系统及若干重力G和密度ρ已知的实心物体等器材进行实验．他们将实心物体放入盛水的平底容器中（如图所示），测出物体对容器底的压力F，并将实验数据记录在表一中．
    表
     
    一    		实验序号123456789
    密度ρ（g/cm3）2.02.53.0
    重力G （N）48124812369
    压力F （N）2.04.06.02.44.87.22.04.06.0
    表
    二    		（ρ-ρ水）：ρ1：23：52：3
    F：G   
    （1）分析表一中实验序号1与4（或2与5，或3与6）中的数据及相关条件可初步得出：当物体的重力相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力随物体密度的增大而增大．
    （2）分析表一中实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的数据及相关条件可初步得出：当物体的密度相同时，浸没在水中的物体对容器底的压力与物体的重力成正比．
    （3）小组同学进一步综合分析表一中的数据有了新发现，他们将经计算得到的部分数据记录在表二中．
    （a）表二中空缺的数据依次为1：2、3：5、2：3．
    （b）按表二中数据反映的规律推理：若浸没在水中某实心物体的密度ρ=4g/cm3，重力G=12N，则物体对容器底的压力F=9N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．月球表面主要有岩石和尘埃．有人说，流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为（　　）
    A．月球表面受到撞击不发声
    B．流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到
    C．月球表面没有空气，缺少传声的介质
    D．航天员戴的头盔有隔音作用，人耳无法听到外部的声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W）．小刚连接了如图26甲所示的电路．

    （1）同组的小明发现该电路连接存在问题，如果闭合图甲所示电路的开关，则电压表的示数约为3V，电流表的示数约为0A．
    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，而后电路就能测量小灯泡的额定功率了．请在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的接线．
    （3）待改接好电路后，小刚同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75 W，该图象不是直线，主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大；
    （4）实验过程中，若电流表烧坏，老师另给了一只电阻箱，小明利用电阻箱和余下部分器材设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．小明的实验方法如下：
    ①根据电路图连接实物电路；
    ②只闭合开关S1、S3，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光；
    ③断开S3，闭合S2，调节电阻箱，达到步骤②中同样的效果，读出相应的数值．
    ④根据有关公式，计算出灯泡的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．一辆轿车在高速公路上行驶．司机看到如图所示的标志牌．
    （1）这两个标志牌所提供的两条信息分别是什么？
    （2）该轿车在经过图示的标志牌时速度已达40m/s，并仍以此速度向姜堰行驶，是否违反了交通法规，为什么？
    （3）若此轿车按要求行驶，从标志牌处到姜堰至少需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜前，这就是近视眼．矫正的方法是戴一副由凹（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜．矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越深．（填“深”或“浅”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．百米赛跑过程中的某时刻，甲、乙两运动员的位置，如图所示
    （1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的路程较大．
    （2）百米赛跑比较快慢的方法是：人跑过相同的距离，比较所用时间的多少．

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