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【题目】在一次课外活动中,小悦同学对家用电水壶进行了相关的观察和研究,并记录了电水壶及她家电能表的有关数据,如下表:

请你根据小悦同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:

(1)水所吸收的热量;

(2)电水壶的实际功率;

(3)电水壶烧水的效率.

【答案】16.3×104J;(2750W,(370%

【解析】(1)水所吸收的热量为Q=cmΔt=4.2×10J/(kg℃) ×1.5kg×10OC=6.3×104J;(2)电水壶消耗的电能为W=(30/1200)kWh=0.025kWh=9×104J;所用时间为t=2min=1/30h,所以电水壶的实际功率P=W/t=0.75kW=750W;(3)电水壶烧水的效率η=Q/W=6.3×104J/9×104J=70%。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为______N,已知斜面的高为4m,长为8m,斜面的机械效率为__________.若用图乙所示装置匀速提升900N重物上升0.5m,当其机械效率与斜面机械效率相同时,该过程所做的额外功为________J。该滑轮组提升物体越重,机械效率越__________________(填“高”或“低”)

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【题目】一个长方体木块放在水平桌面的边缘,O为木块的中心,如图所示.木块重力为G,底面积为s,则下列说法错误的是( )

A.木块对桌面的压力为G
B.木块对桌面的压强为G/S
C.木块对桌面压力的受力面积小于S
D.过O点沿竖直方向将木块右侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压强比原来小

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【题目】甲、乙两物体做匀速直线运动,通过的路程之比是2:3,运动速度之比是2:1,则甲、乙运动的时间之比是( )

A. 4:3 B. 1:3 C. 3:1 D. 3:4

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【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象(如图丙所示).

(1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是__________

(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的________,水沸腾时的温度如乙图所示_______℃,水沸腾时的特点是_______(写出一条即可).在此种情况下,若杯中装有100g的水,初温是48℃,当水沸腾时,水至少吸收了_________J的热量.[已知c水=4.2×103 J/(kg℃)]

(3)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是___________(写出一点即可).

(4)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是_________

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【题目】如图所示,灯泡处于静止状态。与灯泡所受的重力平衡的另一个力是( )

A.电线对天花板的拉力
B.天花板对电线的拉力
C.灯泡对电线的拉力
D.电线对灯泡的拉力

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【题目】能说明“液体可以传播声音”的事例是(  )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

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【题目】小芳站在竖直放置的平面镜前1m处,镜中的像与她相距____m,若她远离平面镜,则镜中像的大小将___

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【题目】如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态.下列说法正确的是( )

A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力

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