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    夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸。到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是______，夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒冒”白气”，这是______现象。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理上册《第5章 物态变化》知识过关检测试卷 题型：实验题

    在“探究水的沸腾”实验中

    （1）请指出甲图中实验操作的错误是：________．

    （2）第2min记录温度时，温度计示数如图乙所示，此时温度为________℃．

    （3）如图丙所示，某同学绘制出了水的沸腾图象．根据图象可知，水的沸点是________℃．由图象可得出水沸腾时的特点是________．

    （4）实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压下），由此断定红色液体________（填“是”或“不是”）酒精．

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    科目：初中物理 来源：山东省东校区2019届九年级自主招生考试物理试卷 题型：作图题

    图为某人用手托起一金属球时的情景，人的手臂相当于一个杠杆，支点为O，球对手的压力为F，请画出F的力臂L

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理第一章 物态及其变化期末复习题 题型：实验题

    用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：

    （1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热　________ 　（选填“均匀”或“不均匀”）．

    （2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是 ________ ℃．

    （3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是________ s．

    （4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图象（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．由图象可知这种物质是 ________  （选填“冰”或“烛蜡”）．

    （5）在CD段时，此物质处于 ________ （选填“固”、“液”或“固液共存”）态．

    （6）实验时收集多组数据是为了　________ 　（填序号）．

    ①得到可靠的结论        ②减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理第一章 物态及其变化期末复习题 题型：填空题

    在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气____（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中____成水形成雨。

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理第一章 物态及其变化期末复习题 题型：单选题

    钨的熔点是3 410 ℃，那么在3410 ℃ 时钨处于下面哪种状态

    A. 固态                          B. 液态                          C. 固液共存态                          D. 以上三种情况都可能

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理第一章 物态及其变化期末复习题 题型：单选题

    毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光，下列现象中与“雪”的形成物态变化相同的是

    A. 冰冻的衣服变干 B. 深秋大雾弥漫 C. 中国北方冬季树枝上的雾凇 D. 铁水浇铸成零件

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理 第二章 物质世界的尺度、质量和密度期末复习题 题型：单选题

    下列错误的是

    A. 没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度                B. 测量时必须从刻度尺的左端量起

    C. 读数时视线应垂直于刻度尺                                 D. 记录测量结果时，必须在数值后面注明单位

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理第十章 机械能、内能及其转化期末复习题 题型：实验题

    【2017•北部湾卷】如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。

    （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_______能转化为动能，其动能大小是通过__________（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；

    （2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有__________，小木块最终会停下来是因为受到__________力的作用；

    （3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越__________；

    （4）分析比较__________两组实验可得出物体的动能与质量的关系；

    （5）综合上述可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高__________。

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