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9.在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时,如图所示小明同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦,并多次改变杯中水的多少,比较声音的高低,这一过程属于科学探究中的(  )
A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.得出结论

分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:根据题意,通过多次改变杯中水的多少,比较声音的高低,在探究中属于进行实验.
故选C.

点评 本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中物理问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示的容器,B点距液面高8cm,D点距液面20cm,C点距容器底4cm,容器底横截面积为40cm2.求:(g=10N/kg)
(1)B点处水的压强;
(2)C点处水的压强;
(3)水对容器底的压强和压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究光的反射定律,小明用如图23所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中实验白色硬纸板能显示反射光线和入射光线,也能方便地测量反射角和入射角.
(2)白色硬纸板能沿ON折叠的优点是能验证入射光线、反射光线和法线在同一平面内.
(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置不发生(发生或不发生)变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气可以传播声音.把乙装置移到月球上去做,敲击右边的音叉,左边的音叉不会(会/不会)发声,这是因为真空不能传播声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,该凸透镜的焦距是8cm,当u=12cm时,所成像是放大(选填“放大”“缩小”或“等大”)的,把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小(选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在生物制药的工艺流程中,很多时候为了保护药物的生物活性不被破坏,需要使药物在低温环境中进行提取.一种办法是通过减小(选填“增大”或“减小”)药液表面上方气压来降低(选填“升高”或“降低”)药液的沸点,从而把药液的温度控制在一个合理的范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“观察水的沸腾的实验”中,图b是水沸腾前的情况,图a是水沸腾时的情况.水沸腾时,要继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)电闪雷鸣时,为什么我们先看到闪电后听到雷声?
(2)如图所示;小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间是多少?
(3)则发生雷电处到他的距离约是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数不变,电流表A1的示数变小
B.电压表的示数变大,电流表A1的示数变大
C.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变小
D.电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大

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