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4.烧开水时我们看到壶嘴处有白气出来,这些白气是壶嘴中喷出(填“空气中”或“壶嘴中喷出”)的水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)而成的小水珠.

分析 物质由气态变成液态的过程叫液化.降低温度可以使气体液化.

解答 解:
水达到沸点沸腾时,汽化形成的水蒸气向上运动过程中,遇到温度较低的空气发生液化,在壶口形成“白气”.
故答案为:壶嘴中喷出;液化.

点评 本题主要考查学生应用液化来解释生活中一些现象的能力,体现了从物理走向生活的理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.程跃要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物,已知每个滑轮重约 20N~30N,不计绳重及摩擦.程跃想站在地上向下拉绳,他最好选择图中c滑轮组来提起重物(选填“a”、“b“或“C“).请在所选的图中画出正确的绕绳方法.如果程跃的实际拉力是275N,求出所选滑轮组的动滑轮的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图为我们常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是(  )
A.
  电风扇约2A
B.
 电冰箱约1A
C.
  电视机约2A
D.
   台灯约0.18A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.母亲节,小明陪妈妈在南湖边散步,只见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动.小明告诉妈妈看到的鱼儿是由于光的折射形成的虚像,以水中的“云”为参照物,“鱼儿”是运动的,妈妈听了很开心.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明有一个金属球,但不知道是什么材料做的,小明通过所学知识想解决这个问题.他把金属球挂在弹簧测力计的下面,并将其浸没水中,弹簧测力计的示数为F1;缓慢将其拉出水面后,弹簧测力计的示数为F2
(1)测得金属球密度的表达式为$\frac{{F}_{2}{ρ}_{水}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$.
(2)小明用这种方法测得金属球的密度会偏小(选填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图甲所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转,最早发现这一现象的是奥斯特.如图乙所示的电磁铁,当开关闭合后,电磁铁的左端是S(填“N”或“S”)极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小强同学通过学习,知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开来?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小强同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压:调节的方法是B.
A. 将此时右边支管中高出的液体倒出       B. 取下软管重新安装
(2)小强在作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:橡皮管或橡皮膜处漏气.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为(d)杯子中盛的是盐水.
你认为,小强的结论是不可靠(选填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由:金属盒在两种液体中的深度不同.
(4)若要探究在同一深度处液体压强是否相等,正确的操作方法是:将压强计的金属盒浸在液体中某一深度处,改变橡皮膜的方向,观察U形管两边液面的高度差.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥.已知验电器A带正电,B不带电,用带绝缘柄的金属杆将两验电器的金属球连接起来,则金属杆中的瞬间电流方向是从A到B.(填“A到B”或“B到A”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小成正比.
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=2:1;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB=0N.

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