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在探究“物质吸收的热量与哪些因素有关”实验中,用两个完全相同的加热器给水和煤油加热,记录的实验数据如下表.
实验
次数
质量
m/kg
初温
t0/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
物质种类
1 O.2 20 30 2
2 O.2 20 40 4
3 O.3 20 30 5
4 O.3 20 30 4 煤油
5 O.3 20 50 7 煤油
(1)该实验中,采用的实验探究方法是
控制变量法
控制变量法
,记录加热时间的长短表示:
物体吸收热量的多少
物体吸收热量的多少

(2)第
2、3
2、3
两次实验,是为了探究水吸收的热量与水的质量是否有关(选填实验序号).
(3)第3、4两次实验数据得出:
在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同
在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同

(4)探究的结论是:物质吸收的热量与
质量
质量
升高的温度
升高的温度
物质的种类
物质的种类
关.
分析:(1)物质吸收的热量与多个因素有关,因此在实验中要采用控制几个变量不变,只研究和其中另外一个因素的关系,即控制变量法;实验中加热时间的长短,表示加热器放出热量的多少,即水和煤油吸收热量的多少;
(2)探究水吸收热量多少与质量的关系时,应该选取质量相同、初温相同、末温相同,只是物体的质量不同两次实验数据;
(3)第3、4两次实验数据中,物体的质量相同、初温相同、末温相同,只是物体的种类和加热时间的长短不同;
(4)从表中数据可以看出,物质吸收热量的多少与物质的种类、物体的质量、升高的温度有关.
解答:解:(1)物质吸收的热量与多个因素有关,因此在实验中要采用控制变量法;实验中加热时间的长短,表示水和煤油吸收热量的多少;
(2)探究水吸收热量多少与质量的关系时,应该选取质量相同、初温相同、末温相同,只是物体的质量不同两次实验数据,故选2、3两次实验数据;
(3)第3、4两次实验数据中,物体的质量相同、初温相同、末温相同,只是物体的种类不同而引起吸收热量的不同,故得出的结论是:在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(4)综上所述可以得到:质量的大小、升高温度的大小和物质的种类都会影响到物质吸收热量的多少,所以物质吸收热量的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关.
故答案为:
(1)控制变量法;物体吸收热量的多少;
(2)2、3;
(3)在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(4)质量;升高的温度;物质的种类.
点评:此题主要考查的是学生对实验数据的分析和处理能力,以及根据实验数据分析归纳出结论的能力.控制变量法就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题,该题综合性比较强,是中考的重点,一般以实验题的形式出现.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

27、小明和弟弟赤脚在河边玩耍发现沙子烫脚,跑到水中而水不热.弟弟问这是为什么?小明和弟弟回家后一起进行了探究.他们在相同的杯子中分别装上100g的水和沙子,让阳光同时照射,并用温度计测出了它们的温度值,记录数据如下表所示:
照射时间(min) 0 2 4 6 8 10
温度(℃) 26 26.7 27.5 28.1 28.6 29
沙子 26 27.8 30.5 32.1 33.6 33.6
(1)分析实验探究中收集的数据,得出结论:
质量
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般
不同

(2)小明计算出了水在前6min吸收的热量是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南京一模)小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中,把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录,
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 300 20 30 12
2 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
(1)分别比较1、2和3、4两个烧杯的实验记录,可看出
同种物质吸收热的多少与物质的质量和升高的温度有关,质量越大,升高温度越多,吸收的热量越多
同种物质吸收热的多少与物质的质量和升高的温度有关,质量越大,升高温度越多,吸收的热量越多

(2)分析比较
1、3
1、3
(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高    的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(3)实验中可看出,水和煤油的“容热本领”不一样,请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法:
质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,或质量相等的不同物质吸收相等的热量,升高的温度不同
质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同,或质量相等的不同物质吸收相等的热量,升高的温度不同

(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于质量、比热容和
升高的温度
升高的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?闵行区二模)中午,小华和小明赤脚在海边玩耍,站在沙上感觉比站在海水中烫.晚上他们又来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉.小华认为,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样.于是,小华和小明各取海水和沙子样品,用如图所示的装置进行探究.
(1)小明和小华是在探究物体吸收的热量与
物质的种类
物质的种类
是否有关,烧杯中的海水和沙子应保持相同的
质量、初温
质量、初温

(2)把酒精灯放在烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内
吸收的热量相等
吸收的热量相等

(3)实验中他们
不能
不能
(选填“能”或“不能”)直接测量物体吸收的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中,把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录,
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分别比较1、2和3、4两个烧杯的实验记录,可看出________;
(2)分析比较________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高  的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(3)实验中可看出,水和煤油的“容热本领”不一样,请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法:________;
(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于质量、比热容和________.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省南京市联合体中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中,把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验数据记录,
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分别比较1、2和3、4两个烧杯的实验记录,可看出______;
(2)分析比较______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高    的温度相同时,不同物质吸收的热量不同;
(3)实验中可看出,水和煤油的“容热本领”不一样,请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法:______;
(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于质量、比热容和______.

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