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11.水平桌面上放一本书,书所受的重力为6N,与桌面的接触面积为0.1m2,计算书对桌面的压强.

分析 水平桌面上放一本书,此时书对桌面的压力就等于其本身重力,再利用压强公式p=$\frac{F}{S}$即可求出书对桌面的压.

解答 解:书放在水平桌面上,F=G=6N;
对桌面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6N}{0.1{m}^{2}}$=60Pa.
答:书对桌面的压强为60Pa.

点评 本题考查压强的大小及其计算这一知识点,比较简单,属于基础知识,要求同学们应熟练掌握

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触容器底;      
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中,读数时视线未与液柱的上表面相平;
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃.
(2)如图E中甲乙图中,图甲所示是水沸腾时的情况.可以看到沸腾现象是在液体表面
和内部同时发生.如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:水沸腾过程中吸热,但温度保持不变.此时水的沸点是101℃.
(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:水蒸气遇冷液化成小水滴.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.武侠电影里经常描写一位大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为双耳效应.隔墙有耳是因为固体可以传声,俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的响度特性,这些特性依次是音调,音色.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示,刻度尺的分度值是1mm,木块的长度为1.85cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.要增大压强,可以在压力一定时,减小受力面积或者在受力面积一定时,增大压力;例如推土机的推土铲刀做得锋利就是通过减小受力面积来增大压强的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示为小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验的若干操作,根据此图可知:
(1)若选用的操作是①③⑤,可研究浮力的大小与液体密度的关系.
(2)若研究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,可选用的操作是①②③.(填写序号)
(3)若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是①③④(填写序号)
(4)选用操作①与②③④⑤中的任意一个可发现浮力的方向与重力相反是竖直向上的.(填写序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验.如图所示.

(1)实验中应水平匀速拉动弹簧测力计,比较甲、乙两次实验,可以得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
(2)甲乙两图,小明分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2>F1,他认为滑动摩擦力大小与速度大小有关.他的结论是错误的(选填“正确”或“不正确”),理由是未控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出.
(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是C:
A.手机声音的响度太大       B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气       D.插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气过程中,随着瓶内空气逐渐变小,小明发现听到的手机声音的音调不变(填“变高”、“不变”或“变低”),响度变小(填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将还能听到微弱的(填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象不可以(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.把体积为2×10-3m3、重为12N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)(  )
A.漂浮,F=20 NB.漂浮,F=12 NC.沉底,F=20 ND.沉底,F=12 N

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