(7分)中国的高铁技术在世界上处于领先地位,乌鲁木齐将开通到北京的高速列车.
(1)高速运行的列车必须关紧门窗.此时车窗玻璃受到空气对它的压力差指向 (选填“车外”或“车内”.当列车在平直的铁轨上匀速运动时,车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起.他 (选填“能”或“不能”)落在车厢的起跳点.
(2)某火车票上标有发车时间为晚上20;40.到达目的地时间为第二日凌晨5:25的字样.从出发点到目的地的时间是 h.某高速列车以300km/h的速度在水平铁轨上匀速行驶中,突遇紧急情况立即刹车,刹车后列车以120km/h的平均速度运行4km后停止.列车停止2min后又以120km/h的平均速度行驶4km后恢复到原来的速度.则由于紧急情况的发生所耽误的时间为 s.
(3)一节高度为H,重为G的车厢停在水平铁轨上,铁轨宽度为L,若垂直吹向车厢侧面的水平风力可等效作用在车厢的中部,则风力至少为 才能把车厢吹倒.(车厢看做长方体,其重心在几何中心上)
(4)磁悬浮列车也是一种高速列车,它的核心部分是电磁铁.电磁铁是利用电流的 效应制成的.列车能够悬浮利用了磁极间相互 (选填“吸引”或“排斥”)的原理.
(1)车外;能;(2)8.75;264;(3);(4)磁;排斥
解析试题分析:(1)列车高速运行时,以车为参照物,车外的空气是运动的。车外空气流速大,压强小,车内空气流速小,压强大,所以车窗玻璃受到的压力差指向车外;列车做匀速直线运动时,乘客竖直向上跳起,由于惯性,他还会落回到起跳点;
(2)列车从出发点到目的地的运行时间为:;刹车及启动过程中,共以120km/h的平均速度运行了8km,这需要的时间为:,加上停留的2min,在这段路程列车共用时360s;如果没有紧急情况发生,列车正常行驶所需时间为:
;所以因紧急情况耽误的时间为360s-96s=264s;
(3)此时车厢相当于杠杆,如下图所示:O为支点,F的力臂为,G的力臂为,根据杠杆平衡条件得:,解得:;
(4)电磁铁是根据电流的磁效应制成的;列车能够悬浮是利用了同名磁极相互排斥的原理。
考点:机械运动 杠杆 磁现象
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
右表为简化的武广高铁线上G1057次高速列车时刻表,请根据列车时刻表,解答下列问题:
站名 | 自武汉起公里数 | 到站时刻 | 离站时刻 |
武汉 | 0 | 始发站 | 19:15 |
岳阳东 | 215 | 20:O2 | 20:04 |
长沙南 | 362 | 20:36 | 20:38 |
株洲西 | 414 | 20:52 | 20:53 |
衡阳东 | 542 | 21:19 | 21:2l |
韶关 | 842 | 22:l5 | 22:l6 |
清远 | 986 | 22:45 | 22:46 |
广州北 | 1023 | 23:00 | 终点站 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 (选填“相同”或“相反”),并通过调整
来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是 。
(2)当小卡片平衡时,小东将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小东下一步的操作是: 。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响 |
B.小卡片是比较容易获取的材料 |
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭转 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(4分)探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 ;
(2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,小车前进的距离就越
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其
中准确的是 .(图中的黑点表示小丽同学)
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
下图是一些物理实验情景图,请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论。
(1)图甲:闭合开关,小磁针发生偏转。说明:
(2)图乙:迅速击打硬纸板,板上的鸡蛋落入杯中,说明: 。
(3)图丙:将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上,其中被加热的水滴先消失。说明___________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机(如图所示),要使铁架较为牢固、安全,应把主机放在A处还是B处: 。请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂.(注:重力示意图、力臂各2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
小明一家国庆节驾车去三亚。经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图所示。小明想了想,明白了这两个数据的含义:(1)15km指________________;40指____________________.
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?在遵守交通规则的前提下,试计算从标志牌到南山最快需要用几小时?
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场,如图所示。设计场地时,为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上,必须在球场端线到房子之间留有足够的距离.怎样确定这段距离呢?某研究性学习小组的同学进行了探究.
首先,他们请教了体育老师,了解到,人在跑步时,从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s,它包括两个阶段:第一,从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间,通过的距离称为反应距离;第二,制动后还会向前冲一段距离才能停稳,这段距离叫做缓冲距离.接着,他们设计了探究方案,并以同班同学为研究对象,测出各同学的:跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s′。最后对收集到的各项数据进行分析时发现,研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同.问:
(1)停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离s′的关系式是:s=__________.
(2)研究小组经过分析、讨论认为:球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定.为了计算这段安全距离,研究小组应在收集到的各项目的众多数据中,筛选出其中__________的速度、__________的反应时间和__________的缓冲距离,这样计算才能确保安全。
(3)假设,从球场端线到楼之间的实际距离比研究小组所计算出的安全距离短些,容易产生安全问题.为保证这个场地的使用安全,你有什么好的建议?________________________________________.
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