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图中甲、乙、丙、丁表示做“理解阿基米德原理”实验的情况。

                                       

1)比较甲、乙所示情况,说明________________________

2)比较乙、丙所示情况,说明________________________

3)比较乙、丁所示情况,说明________________________

 

答案:(1)浸在液体中的物体受到向上的浮力 (2)物体浸没在液体中时,受到的浮力大小与液体的密度有关 (3)物体浸没在液体中时,受到的浮力大小与浸没深度无关
解析:

 

 


提示:

考查知识点:阿基米德原理

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图),依据实验方案回答:
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(1)实验中测得下表所示数据,此数据是
 
小组测量的.
次数
物理量
1 2 3 4 5
电压U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压.则该电路的故障可能为
 

(3)在丁小组实验过程中,闭合开关S和S1,电流表和电压表的示数如图所示,则电阻Rx两端电压是
 
V,通过电阻Rx的电流是
 
A,电阻的阻值是
 
Ω.
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(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了以下4种方案.其中不能测出Rx的方案是
 
(只填字母).如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式Rx=
RL(I1-I2)
I2
为方案
 
(只填字母)的测量结果.
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科目:初中物理 来源: 题型:

现有两个电阻(R1=10Ω和R2=15Ω)及电流表、电压表各一个,请你任选其中三个电学元件填入下图中(用电路符号表示),组成甲、乙、丙、丁四个不同的电路,它们消耗的总功率分别为P、P、P、P,且P甲>P>P>P,组成电路的各元件都能正常工作而无故障.若电源电压为12 V,求:甲图中电路的总电阻,电表的示数及电路和总功率.(请简要说明作图根据)
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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们利用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”后,又想采用实验中的装置来比较甲、乙、丙、丁四个透镜焦距的大小,在实验中测出了其中一个透镜的焦距,实验时凸透镜和烛焰的距离保持16cm不变,烛焰通过四个凸透镜的成像情况如下表所示,由此可推断(  )
凸透镜 像的性质
倒立 放大 实像
倒立 等大 实像
倒立 缩小 实像
正立 放大 虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?虹口区二模)在图所示的电路中,电源电压为12伏且保持不变,电阻R1的阻值为30欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω  2A”字样.闭合电键S后,电压表V的示数为9伏.求:
①通过电阻R1的电流I1
②此时变阻器R2消耗的电功率P2
③现有几种定值电阻和变阻器的组合:甲(5欧、“10欧 2安”),乙(5欧、“50欧 1安”),
丙(10欧、“20欧 2安”),丁(10欧、“50欧 1安”).请选择合适的组合替换R1、R2
要求:在移动变阻器滑片P的过程中,电压表示数的变化范围为6~3伏.选择:
(请写出所有的组合,用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

发动机是汽车的核心部件,现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机,其中汽油发动机提供动力的是内燃机的气缸.某台以汽油为燃料的汽车,发动机内有四个气缸,其相关数据如表所示:
 1min内完成的工作循环  2600次  93号汽油  气缸内汽油和空气的混合密度  1.35Kg/m3
 排气量  1.8L  汽油热值  4.6×107(J/Kg)
 发动机最大功率  75KW  空燃比  14:1
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(1)内燃机一个工作循环包括四个冲程,一个气缸正常工作四个冲程的先后顺序是
 
(对甲、乙、丙、丁重新排序),
 
图所示冲程中内燃机给汽车提供动力;
(2)汽车的排气量是指发动机气缸的总工作容积.空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比,当汽车以l00Km/h的速度匀速行驶时,发动机的输出功率最大,根据表中数据可求得此时汽车发动机的效率为
 
%.(计算结果保留一位小数).

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