A. | 音调是由发声体振动频率决定的 | |
B. | 学业考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处控制噪声 | |
C. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 | |
D. | “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的,发声体的频率越高,音调越高.响度是指声音的强弱,即我们常说的声音的大小,它与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.
解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,音调是由发声体振动频率决定的,发声体的频率越高,音调越高,故A正确;
B、学业考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声音源处减弱噪声的,故B正确;
C、声音是由物体的振动产生的,响度是指声音的强弱,“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大,故C正确.
D、“公共场所不要大声说话”,指声音的响度大,要求人们说话的声音响度要低一些,而不是音调;故D错误;
故选D.
点评 解决此类问题要结合响度与振幅的关系、频率与音调的关系、防止噪声的途径几个方面去分析,属于基础题,也是中考的热点之一.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是爸爸声音的音调不同 | |
B. | 蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应” | |
C. | 文明城市要求植树种草,树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用 | |
D. | 古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很差 | |
B. | 该实验装置中的“U”形管是一个连通器 | |
C. | “U”型管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用 | |
D. | 橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度差越大,则液体压强越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液体很难被压缩,说明分子间有引力 | |
B. | 水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动 | |
C. | “一人吸烟,众人受害”,说明分子在不停地运动 | |
D. | 将石块研磨成粉状,说明分子变小了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F甲小于F乙 | B. | 甲的机械效率小于乙的机械效率 | ||
C. | F甲做的功大于F乙做的功 | D. | F甲做功的功率等于F乙做功的功率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,她是以从身边走过的列车员为参照物 | |
B. | 火车站,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强小 | |
C. | 动车减速进站时,桌子上的水杯向前滑动,是因为速度减小,水杯受到的惯性减小 | |
D. | 彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛,参赛选手使用的船桨是省力杠杆 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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