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    【题目】物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是（ ）

    A. 玻璃缸的折射作用

    B. 激光笔发出的光线不是平行光

    C. 白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大

    D. 激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

    【答案】C

    【解析】试题分析：A如果是玻璃缸的折射作用，应该发生在玻璃缸与空气接触部分，A不符合题意；B激光笔发出的光线只有一束，是绝对平行的，B不符合题意；C白糖水放久了密度是不均匀的，越深密度越大，光在不均匀物质中传播不是沿直线的，C符合题意；D激光笔发出的光线是单色光，不能发生色散，D不符合题意；答案选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．

    （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传________ 播的．

    （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的________ （入射角/反射角）．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射．

    （3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力_____ （强/弱）于玻璃板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机，如图甲所示．图乙所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸．下表是这个豆浆机的主要技术参数；图所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P﹣t”图象．

    型 号

    SYL﹣624

    额定电压

    220V

    额定频率

    50Hz

    电机功率

    120W

    加热功率

    1210W

    容量

    1000mL

    请解答下列问题：
    （1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？
    （2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
    （3）在一次豆浆机工作的时候，小明将家里的其它用电器都关闭，他观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kWh”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此时电路的实际电压是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如图所示．此时小球在A液体中受到的浮力小球在B液体中所受的浮力（选填：“大于”、“小于”或“等于”）；此时A液体对容器底压强B液体对容器底的压强（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验，在内径约1cm，长约70cm，一端开口的玻璃管内注水近满，塞住管口并使管中留有一个小气泡，然后在距离玻璃管底部一段距离开始标注O刻度，再每隔10cm做一个标记，将玻璃管翻转后竖直放置，气泡从底端开始向上运动，分别测出气泡到达10cm、20cm、30cm、40cm处的时间，记录在下表中：

    从0点开始的距离s/cm

    0

    10

    20

    30

    40

    从0点开始计时的时间t/s

    0

    1.25

    2.50

    3.75

    5.00


    （1）根据测量数据，在图b中画出s﹣t图象．
    （2）在0﹣40cm范围内，气泡的运动特征是 ．
    （3）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为m/s．
    （4）充水玻璃管中气泡运动的快慢与哪些因素有关呢？你的猜想是：气泡运动的快慢可能与、有关（写出两种）．
    （5）标注刻度时没有从玻璃管的一端（即小气泡的初始位置）开始标注，而是将刻度标注在玻璃管的中部，这样做的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。

    (1)要实现探究目标，他们应选择图乙中的____(选填字母序号)两图实验。

    (2)实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是________________。

    (3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油中时，___对光的偏折本领较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分析正确的是（ ）

    A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

    B. 在每段相同的时间内．甲车的平均速度都比乙车的大

    C. 在2030s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大

    D. 在040s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学是以实验为基础的学科，甲图是研究影响动能大小因素的实验装置，乙图是研究影响电热大小的实验装置，试分析两个实验中的研究方法．
    （1）物体动能大小与电流通过电阻丝产生的热量多少均无法直接比较．甲图中是通过来显示小车的动能大小，乙图中是通过来比较电流通过导体产生的热量多少．
    （2）当研究对象与多个因素有关时，只能改变其中的一个因素，而保持其他因素不变．甲图中，保持小车的质量不变，让小车从斜面不同高度下滑，目的是研究小车动能与的关系；乙图中为研究电热与导体电阻的关系，应将R1与R2联，且R1与R2的阻值（填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差．

    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大”或“小”）．

    （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为

    m/s．

    （4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．

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