实验次数 | 通过螺线管电流/A | 螺线管的匝数(选用接线柱) | 弹簧长度/cm |
1 | 1 | a、b | 16 |
2 | 1.5 | a、b | 17 |
3 | 2 | a、b | 17.8 |
4 | 2 | a、c | 18.5 |
分析 (1)通过弹簧的伸长得知螺线管磁性的强弱,用到的是转换法;
(2)分析1、2、3中相同的量和不同的量,得出磁性强弱与电流大小的关系;
(3)分析第3、4次实验数据,得出磁性强弱与线圈匝数的关系.
解答 解:(1)实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小,根据拉力的大小判断通电螺线管磁性的强弱,这种科学方法通常叫做转换法.
(2)第1、2、3次实验数据,线圈匝相同,电流越大,弹簧越长,说明所受拉力越大,螺线管的磁性越强,可得出的结论是:当线圈匝数相同时,通过螺线管中的电流越大,弹簧B被拉长的越长,通电螺线管的磁性越强.
(3)第3、4次实验数据,通过的电流相等,线圈的匝数不同,且匝数越多,弹簧越长,所受拉力越大,螺线管的磁性越强,可得出的结论是:通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
故答案为:(1)磁性;转换; (2)线圈匝数;电流;越强;(3)通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强.
点评 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素试验,注意转换法和控制变量法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
次数 | 所用磁铁个数 | 电流(A) | 转速 |
1 | 1 | 0.5 | 一般 |
2 | 1 | 1 | 快 |
3 | 2 | 0.5 | 较快 |
4 | 2 | 1 | 很快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当u=15cm时,在光屏上能得到一个放大的像 | |
B. | 当u=25cm时成缩小的像,照相机就是根据这一原理制成的 | |
C. | 该凸透镜的焦距是10cm | |
D. | 把物从距透镜10cm处移到30cm处的过程中,像逐渐变大 |
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t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
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