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如图所示,在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整,连接时注意选择合适的量程;
(2)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于    (选填“A”或“B”)端;
(3) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为
    V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是     W;

图23

 
(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是     (写出一种即可).

1)连图略         (2)A          (3)2.2      B
(4)0.5            (5)灯泡断路

解析试题分析:连接电路时,开关应处于断开状态。由灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联;根据欧姆定律计算灯泡电流,确定电流表的量程。电压表与灯泡串联。闭合开关前,滑片处于最大阻值处以保护电路。电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,小灯泡始终不亮、电流表无示数,说明电路断路,从而判断出故障的可能原因。根据电压表的量程和分度值,读出示数;通过实际电压与额定电压的关系,判断实际功率与额定功率的关系。在图象上找出灯泡额定电压下的电流,根据P=UI计算额定功率。计算出灯泡在1V、2V、3V时的电阻值,比较电阻与电压的关系,通过分析影响电阻大小的因素找出变化原因。
连接电路时,开关要处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路电流过大,损坏元件。滑动变阻器滑片处于A端时,连入电路的电阻最大,起保护电路的作用。电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,小灯泡始终不亮、电流表无示数,说明电路断路,所以电路的可能故障原因是:灯泡断路或接触不良等。电压表选择0~3V量程,分度值为0.1V,所以电压表的示数为2.2V,小于额定电压,实际功率小于额定功率。由图象知:灯泡在额定电压2.5V时的电流为0.2A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。由图象可知:灯泡在0.5 V、1.5 V、2.5 V时,对应的电流分别为:0.06A、0.16A、0.2A,
根据公式得出,对应的电阻分别为:8.3Ω、9.4Ω、12Ω,所以,灯泡电压增大,电阻逐渐增大。在实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料不变,电压增大,温度升高,电阻增大,所以,灯丝电阻可能随温度变化而变化。
考点:此题考查的是测定“小灯泡电功率”的实验。
点评:本题考查了测“小灯泡电功率”的实验中实验器材的正确使用、电路的连接、注意事项、电路故障分析和利用欧姆定律及功率的计算等问题,虽综合性强,但都是很基础、很重点的知识,只要掌握以上知识点,解决此题不难。

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科目:初中物理 来源: 题型:

15、如图所示,在“测定小灯泡的功率”的探究实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.图甲是小勇同学连接的实物图.
(1)请观察实物图中的电流表、电压表的连接和滑动变阻器的滑片位置是否有错误或不恰当之处,如有请在下列横线上具体写出:
a.
电压表的量程选择太大了

b.
电流表的正负接线柱接反了

c.
闭合开关之前,滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处

(2)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图乙所示,大小为
0.3
A,小灯泡的额定功率是
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区二模)如图所示,在测定滑轮组机械效率的实验中,小龙测出并记录如表所示的实验数据,请根据实验数据组装滑轮组和计算滑轮组机械效率.
重物/N 重物上升
的高度/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计
移动的距离/cm
机械效率
4.8 10 2 30
80%
80%

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在测定大气压值的实验中所用的玻璃管,在一半情况下,应取长度约为
1
1
米较为恰当,在实验中,当玻璃管有所倾斜时,玻璃管中的汞柱的高度将
不变
不变
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压为2.5V,电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(要求连线不得有交叉,电流表的量程选择要恰当).
(2)茗茗连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,实验中操作不当之处可能是
 

(3)墨墨闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
 

①更换小灯泡;②检查电路是否断路;③移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光.
(4)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω(计算结果保留一位小数).
(5)茗茗分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值差异很大,她检查操作过程无失误,造成这种结果最可能的原因是
 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省泰州市九年级下学期三月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整,连接时注意选择合适的量程;

(2)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于    (选填“A”或“B”)端;

(3) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为

    V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;

(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是     W;

图23

 

(5)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是     (写出一种即可).

 

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