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两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波(  )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度和音色均不同
甲、乙的波形特点是:相同时间内出现的次数相同,说明振动的频率相同,则音调相同;波偏离平衡位置幅度也相同,则响度也相同;
音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.故图中它们发出声音的音色不同,
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列做法用来改变音调的是(  )
A.老师用扩音器讲课
B.在公共场所“轻声”说话
C.用大小不同的力敲击同一个音叉
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

音乐课上,当老师的发音偏高时,多数同学唱不上去,是因为他们的(  )
A.音色不好B.响度不够C.频率不够D.振幅不大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的______,使______变高.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如果声源每分钟振动1200次,那么它的频率是______Hz,15℃时,声音在空气中的传播速度是______m/s.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,老师用同样的力气吹一根吸管,并将它不断剪短.这是为了研究声音的(  )
A.响度与吸管长短的关系B.音色与吸管材料的关系
C.音色与吸管长短的关系D.音调与吸管长短的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学做了有关实验,步骤如下:
(1)往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水,分别从瓶口向瓶内吹气,结果发现,不同水量的瓶发出声音的音调是______(选填“相同”或“不同”)的,以此类推他得出结论:若是向热水瓶中灌水时,由于瓶中______(选填“水”或“空气”)振动发声,水瓶中灌的水越多,发出的声音的音调越______(选填“高”、“低”).
(2)他又发现用细棒敲击瓶子时,可发出音调______(选填“相同”或“不同”)的声音,由此他联想:医生用手叩击患者腹部时,听其发声判断病人腹部是否有积水,其依据是______.
A.声音的音调B.声音的响度
C.声音的音色D.都可以
(3)将装有红色水的透明玻璃瓶放在白纸前,发现白纸上呈现______色,透过红色瓶子看蓝色的花瓣,花瓣成______色.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明声波可以传递      。(选填“信息”或“能量”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递          。(填“能量”或“信息”)

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