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    实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源、滑动变阻器和电流表各一个，装有适量煤油的保温容器一个（容器内部封装有电阻不变的加热电阻丝R0，R0通过导线与接线柱相连，容器盖上安装有温度计，如图所示），开关一个，秒表一个，导线若干。使用上述器材，设计实验证明：“在煤油没有沸腾的条件下，当煤油的质量和加热电阻丝的电阻一定时，每加热60s时间，煤油升高的温度Δt与通过加热电阻丝的电流的平方I2成正比”。

    （1）在虚框中画出实验电路图（在电路图中，整个保温容器只需画出其中的加热电阻丝R0，用电阻符号代替）；

    （2）写出实验步骤；

    （3）设计实验数据记录表格。

     

    【答案】

    （1）实验电路图如答图所示；（1分）

    （2）实验步骤：

    ①将电流表调零，断开开关，按图连接电路，移动滑动变阻器的滑片使变阻器接入电路的阻值为最大；

    ②闭合开关，移动滑片至适当位置，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中；（1分）

    ③改变滑片的位置，闭合开关，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中；

    ④重复步骤③四次，分别将每次测得的I、t初和t末记录到表格中；（1分）

    ⑤用公式Δt=t末-t初计算煤油升高的温度，计算电流的平方I2，将结果记录到表格中。（1分）

    （3）实验数据记录表格（1分）

    I/A

     

     

     

     

     

     

    t初/℃

     

     

     

     

     

     

    t末/℃

     

     

     

     

     

     

    I2/A2

     

     

     

     

     

     

    Δt/℃

     

     

     

     

     

     

    （其它思路合理也得分）

    【解析】

    试题分析：（1）实验电路要能多次改变电流大小进行测量，所以滑动变阻器与R0串联接入电路，实验电路图如答图所示；

    （2）实验步骤：

    ①将电流表调零，断开开关，按图连接电路，移动滑动变阻器的滑片使变阻器接入电路的阻值为最大；

    ②闭合开关，移动滑片至适当位置，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中；

    ③改变滑片的位置，闭合开关，读出电流表的示数I。用温度计测量初始温度t初，用秒表开始计时，60s后用温度计测量末态温度t末。断开开关，将I、t初和t末分别记录到表格中；

    ④重复步骤③四次，分别将每次测得的I、t初和t末记录到表格中；

    ⑤用公式Δt=t末-t初计算煤油升高的温度，计算电流的平方I2，将结果记录到表格中。（1分）

    （3）实验数据记录表格

    I/A

     

     

     

     

     

     

    t初/℃

     

     

     

     

     

     

    t末/℃

     

     

     

     

     

     

    I2/A2

     

     

     

     

     

     

    Δt/℃

     

     

     

     

     

     

    根据表格分析实验数据，得出结论。

    考点：焦耳定律；实验方案的设计；电路图设计．

    点评：用控制变量法设计实验，关键要清楚控制的量与变量，注意合理设计实验步骤。

     

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    在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
    A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；
    B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
    C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．
    实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．
    （1）钩码浸没在水中时受到的浮力是
    0.2
    0.2
    N；
    （2）比较
    d、e
    d、e
    ，可知猜想A是错误的；
    （3）比较b、c、d，可知猜想
    B
    B
    是正确的；
    （4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤．

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    （2009?通州区二模）实验桌上有如下器材：天平（附砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个：水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块、铝块和木块各一块．要求从实验桌上选择适当器材，设计实验探究：“物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积的关系”．
    （1）实验步骤：
    （2）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论：
    物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积有关，物体体积越大，受到的浮力越大
    物体浸没在液体中时，物体所受浮力的大小与物体的体积有关，物体体积越大，受到的浮力越大
    ．

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    实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2（电路图符号）、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”． 请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤．
    实验电路图：
    实验步骤：
    实验表格：

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    （2008?丰台区一模）小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前，想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系．实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压不作为已知）、电阻箱（电路图符号          ）一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）实验电路图：
    （2）实验步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、用大铁钉和漆包线自制的匝数为100匝的电磁铁、电流表、滑动变阻器和开关各一个、导线与大头针若干；小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验探究：“电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系”．请根据上述要求帮助小明在图所示的虚线框内画出实验电路图，并写出实验步骤．

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