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    【题目】某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：

    （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

    （2）第三次实验有机械效率是_____。

    （3）比较实验1、2，第二次的机械效率较低，主要原因是_____。

    【答案】匀速74%使用不同的滑轮，提升相同的重物，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率越低

    【解析】

    （1）在实验中，测绳端拉力F时，根据二力平衡的知识知，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

    （2）由表中实验数据可知，第三次实验时滑轮组的机械效率：

    ；

    （3）读图可知，第2次实验中使用动滑轮做功，由于动滑轮重力的存在，使额外功增加，根据可知，第二次实验时机械效率降低。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用图所示的同一滑轮组提升不同个数的钩码，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：

    （1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高；

    （2）小明发现实验过程中边拉动绳子边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法___（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响。

    （3）表格中编号①处数据应为_____，编号②处数据应为_____（结果保留1位小数）。

    （4）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_____有关。

    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和煤油的吸热能力，小明同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。

    （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_________相同的水和煤油；

    （2）实验中搅拌器的作用是使液体_________；选用相同酒精灯加热,使水和煤油在相同时间内_____________；

    （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得较快，这表明_______的吸热本领更强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。

    （1）实验中，必须取 （填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；

    （2）实验中，用 （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较 （填序号）来判断吸热能力的强弱；

    A、通电时间 B、温度计示数的变化

    （3）下表是某次的实验数据，分析可知， （填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

    （4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与 的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（ ）

    A. 用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘

    B. 此固体的密度为8×103kg/m3

    C. 把此固体带到月球上，质量变为原来的

    D. 把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是

    A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

    B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

    C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

    D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．

    （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为________N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为________%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_________________．

    （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

    根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：_____________；

    请简要说明两条理由：①_________________；②__________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

    ①导体的电阻与导体的长度有关

    ②导体的电阻与导体的横截面积有关。

    ③导体的电阻与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

    （1）探究该实验所用到研究方法是________________________。

    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：____________________________________。

    （3）有同学认为，有图可知，可以____________来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化______（选填“明显”或“不明显”）。

    （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________了输电线的电阻，从而可以________输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用力F通过滑轮组匀速提起重G=1000N的物体，在t=10s内绳子的自由端拉下了H=16m，已知做的额外功是W1=800J。若绳重和摩擦不计，求：

    （1）重物上升的速度v；

    （2）力F做功的功率P；

    （3）滑轮组的机械效率η；

    （4）动滑轮的总重G1；

    （5）要用此装置匀速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

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