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    7．如图，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则距坝底25m的某处受到水的压强为1.5×106Pa，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．

    分析 （1）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．
    （2）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．

    解答 解：水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×（175m-25m）=1.5×106Pa；
    据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连通，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的．
    故答案为：1.5×106；连通器．

    点评 此题考查了连通器的应用和液体压强的计算，正确理解深度的含义，是解决液体压强问题的第一步．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明用一个电压表（0-3V，0-15V）、一个电流表（0-0.6A，0-3A）、一个开关、一个滑动变阻器（10Ω 1A）、三个定值电阻（10Ω、20Ω、30Ω）、一个恒定电源，要测量小灯泡L（额定电压为3.8V，阻值约为5Ω）的额定功率．

     实验次数 电压表/V 电流表/A 灯泡亮度
     1 0.5 0.2 灯丝发红
     2 2.0 0.5 发光较暗
     3 3.8  正常发光
    （1）请你用笔画线代替导线，将电路图连接完整，如图1所示．
    （2）闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至最右端（填“左”或“右”）．
    （3）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据现象如表所示，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为3.04W．
    （4）分析表中的实验数据，小灯泡电阻的变化情况是灯丝的电阻随着温度的升高而增大．
    【拓展】
    （5）小明还设计了探究“电流和电压、电阻的关系”实验，请你帮他画出设计的电路图，小明将原电路中的灯泡改接了定值电阻，连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器测出几组电压和电流值，根据表格中的数据，你能得出的结论是电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比．
    （6）为了探究电流和电阻的关系，小明依次换用了10Ω、20Ω、30Ω三个定值电阻完成三次实验，为了控制定值电阻两端的电压一定，应滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值不断增大（选填“增大”或“减小”）
    实验次数 电压表/V 电流表/A
     1 5.6 0.28
     26.0  0.3
     3 6.4 0.32

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．把质量为2.5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水吸收的热量为8.4×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示：
    （1）甲图中温度计的示数为98℃．
    （2）乙图中电阻箱的示数为2603Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．重力的施力物体是地球．√（判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．量量配制了一定浓度的盐水，他想利用这些盐水筛选出饱满的种子．为了测量出所配制出的盐水密度，他利用了托盘天平和量筒来进行测量．
    （1）量量把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，他应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
    （3）把适量的盐水倒入量筒中，如图甲所示，测得盐水体积V=40mL；
    （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，如图乙所示，测得烧杯和盐水的总质量m2=76 g；
    （5）量量测出的盐水密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用题中所给的字母表示）；他用这种方法测出的盐水密度值偏小 （选填“偏大”或“偏小”）；
    （6）请你帮量量同学设计一份记录本次实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0=3.8V），小强小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．具体步骤如下：
    ①按如图所示的电路图连接好电路； 
    ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
    ③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2，先算出灯泡的电阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（请你用所测的物理量表示），再根据P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，计算灯泡的额定功率．
    他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是灯泡电阻随温度的变化而变化．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$=$\frac{3.8V}{R}$为止，读出电流表示数I1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图6-9所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度．把凸透镜固定在50cm处．
    （1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像应将光屏向左 （选填“左”或“右”）移动．
    （2）不断改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表：
    次数123456
    物距（cm）403530252015
    像距（cm）13.5141516.52020
    ①在1、4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像：
    ②第6次的像比第5次的像大 （选填“大”或“小”）．
    （3）将蜡烛放在c点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向左 （选填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列数据中，你认为最符合实际的是（　　）
    A．人的步行速度1m/sB．两个鸡蛋重100N
    C．分子直径大约是1μmD．一个中学生的体重50N

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