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    18．在“研究水的沸腾”实验中：
    （1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    水0100
    酒精-11778
    （2）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰．（选填“外焰”“焰心”或“内焰”）
    （3）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上．
    （4）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变．
    时间/min012345678
    温度/℃8890929498989898
    （5）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．

    分析 （1）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，在选取温度计时，注意被测液体的温度不能超过温度计的量程．
    （2）用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节．酒精灯的外焰温度高．
    （3）白气是水蒸气液化成的小水滴；
    （4）①温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．
    ②液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
    （5）在时间和温度图象上，描出温度和时间的对应点，并把各点用光滑的曲线连接起来

    解答 解：（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；水的沸点在100℃左右，选择液体的沸点应高于水的沸点，所以应选择水银温度计．
    （2）先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离；酒精灯的外焰温度高，所以在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰．
    （3）倒入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数．
    （4）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃．
    ②由表格数据知，水在第6min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
    （5）在时间和温度图象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）（8，98），用光滑的曲线连接各点．
    故答案为：（1）热胀冷缩；水银；
    （2）由下到上；外焰；
    （3）热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上；
    （4）96；98；保持不变；
    （5）见上图．

    点评 本题通过水的沸腾实验考查了液化、温度计的读数、沸点等基础知识，用数学描点法描绘时间和温度的图象，体现了学科间的整合．

    练习册系列答案
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    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡；
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片从中间剪开；
    （4）小华利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现在实验操作完全正确的情况下，实验时两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距最有可能的原因是弹簧测力计示数有误差、线与滑轮间存在摩擦力等；
    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A；
    A．减少摩擦力对实验结果的影响          B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡         D．小卡片容易扭转
    （6）你对小明的实验装置提出的改进建议是给木块下面装轮子等．

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    A．闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录
    B．闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数
    C．闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数
    D．将电源电压调高为原来的2倍

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    3．2011年3月11日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏．地震时伴有次声波产生，次声波是由于声音振动的频率太低（填“高”或“低”），超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到．

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