【实验探究】串、并联电路的等效电阻
【设计并进行实验】现有两个纸盒，已知纸盒内装着电阻，现在只能看到纸盒外露出的两个接线柱A、B和C、D，为了测量纸盒内电阻的大小，钟燕和王宁同学想到了用伏安法测量纸盒内电组的大小，于是他们连接了如图15甲和乙所示的电路图进行测量，接通电源后，他俩惊奇
起来。由此可见R1、R2串联起来和R3、R4并联起所起的作用是相同的，都等效于一个 Ω 的电阻接在此电路中。即：将R1和R2串
联起来其等效电阻为R串＝R1+R2；将R3和R4并联起来其等效电阻1/R并=1/R3+1/R4。
【评估与交流】他们得出的实验结论可靠吗？ ；理由是: 。
科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm2，置于水平桌面上．现将一实心小球分别放入A、B两容器中，小球静止后排开煤油和水的体积 分别为20cm3和18cm3 则小球的密度为 kg/m3；小球静止在B容器中时，容器对桌面的压强增大了 Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3，取g=10N/kg，小球放入容器中时均无液体溢出）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
还记得电影《终结者》中像液体一样可以流动的金属终结者吗？那并不是科幻电影中的虚构物，而是真实存在的。如图2所示这种金属叫做镓，托在手心里就会 （填物态变化的名称）为液体，在这一过程中，它要 （“吸收”或“放出”）热量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
测量某一物理量时，通常要先对物理量进行估测，从而选择合适的测量工具，因此估测是物理学习中的一项重要能力，以下是龙州同学对一些与自身及生活有关的物理量进行的估测值及所选用的测量工具，其中不合理的是 （ ）
A．身高大约为170cm，用2m的皮卷尺进行测量
B．自己的体温约为37.0℃，用分度值为0.1℃的体温计进行测量
C．通过一盏家用白炽灯的电流为1A，用实验室电流表进行测量
D．家用电饭锅的功率约为800W，利用电能表和秒表进行测量
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）
A．记录电流表和电压表的示数 B． 将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动 D． 适当增加电池的节数
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是哈市某中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R2=3Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？（结果保留两位小数）
（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2011?张家界）图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
A．响度与吸管长短的关系 B． 音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系 D． 音色与吸管材料的关系
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B． 
C． 
D． 