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    6．有经验的面点师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头之前，总是先用手蘸上少许凉水．面点师傅这样做，主要的道理和目的是（　　）
    A．利用凉水先对手进行冷却，同时由于水的比热容又较大，避免手被烫伤
    B．利用凉水蒸发吸热，以降低手的温度，避免手被烫伤
    C．利用凉水蒸发吸热，以迅速降低笼内水蒸气的温度，避免手被烫伤
    D．利用凉水把手与热馒头隔开，以避免手被烫伤

    分析 （1）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；
    （2）物质由液态变为气态称为汽化，汽化过程需要吸热．

    解答 解：
    手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，利用凉水先对手进行冷却，冷水遇到热的馒头，冷水会汽化，汽化吸收手上的热，使手的温度降低，同时又由于水的比热容较大，升温较慢，避免手被烫伤，故AB正确．
    故选AB．

    点评 本题考查了蒸发吸热和水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．锥子手柄做得又圆又粗，而锥头却磨得很尖，原因分别是（　　）
    A．减小压力，增大压强B．减小压强，增大压强
    C．增大摩擦，增大压力D．增大压强，减小压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．温度和质量都相同的甲、乙两个实心球，先把甲球放入一杯冷水中，冷水的温度升高了8℃，把甲球取出后，再把乙球放入该冷水中，冷水的温度又升高了8℃，则甲乙两球的比热容较大的乙球．（不计热量损失）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小刚同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想、白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮；
    （2）调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为0.26A，灯的额定功率为0.65W．
    （3）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U-I图象．由图可知：定值电阻的阻值为10Ω；
    （4）根据图丁中a，b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．要测量L1和L2两个小灯泡的电功率，已知L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω．所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）两个，导线若干．
    （1）用如图甲所示的电路测量灯泡L1的电功率，所用滑动变阻器是“10Ω  2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．

    （2）该组同学连接电路时，应断开开关，闭合开关前，将滑片P移到最右端（选填”左”或”右”），闭合开关后，小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是灯泡短路．
    （3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图丙所示，这时L1的功率是1.08W．
    （4）完成L1的测量后，为测灯泡L2的额定功率，该组同学断开开关后，只将图乙中的L1换成L2．闭合开关后，发现L2发光过亮，无论怎样都不能进行实验．为了完成测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L2额定功率之前应该进行的操作是：①断开开关，②更换变阻器，接入（50Ω，1A）的变阻器．
    （5）根据实验记录的数据，画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丁所示，则灯泡L2的额定功率是0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
    A．与物体接触面积的大小有关     
    B．与物体受到的压力大小有关
    C．与物体运动速度有关           
    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    为了验证以上猜想是否正确，小组利用上图所示装置进行了实验．实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示
    不同表面实验次数木块的放置方式木块的运动速度弹簧秤读数/N
    木块
    表面    		1一个平放v1.8
    2一个平放1.5v1.8
    3一个侧放v1.8
    4两个平叠放v3.6
    木块上
    铺毛巾    		5一个平放1.5v2.4
    6两个平叠放v4.8
    （1）由第l和2次实验，可验证猜想C是错误的．
    （2）由第l和3次实验，可验证猜想A是错误的．
    （3）由第l和4次实验，可得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大滑动摩擦力越大．
    （4）除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验4和6也可验证猜想D（只填实验次数）．
    （5）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）
    实际摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列实例中，为了减小压强的是（　　）
    A．注射器的针头很尖细B．大货车轮子比较多
    C．切菜的时候用力按压刀柄D．铺设盲道用有突起的棱的砖块

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某型号电热水杯铭牌上标有“220V 400W”字样，当它正常工作时，发热元件的电阻阻值为121Ω，正常工作5分钟，电热水杯消耗的电能为1.2×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．用12N的力沿水平方向拉一根轻质弹簧静止时如图所示，请画出弹簧的受力示意图．

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