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15.一艘装着石头的船浮在水面上,若把石头都丢进水里,水面高度将(  )
A.上升B.下降C.不变D.无法判断

分析 比较两种情况下船和石头受到的浮力:一是石头在船上,F=G=G+G;二是石块放入水中后,船和石头受到的浮力等于船受到的浮力加上石头受到的浮力;
通过浮力大小关系,根据阿基米德原理得出两种情况下排开水的体积关系,得出水位升降:若排开水的体积变大,水位上升;若排开水的体积变小,水位下降.

解答 解:石头在船上,船和石头受到的浮力:
F=G=G+G=GVg,---------------①
石块放入水中后,船和石头受到的浮力等于船受到的浮力F加上石头受到的浮力F
F′=F+F
由于船漂浮,F=G
石头沉入水底,FVg,
F′=F+F=GVg,------------②
因为ρ>ρ
所以由①②可得:
F>F′,
即:石头在船上时,船和石头受到的浮力大,
由阿基米德原理可知:把船上的石头投入水中,船和石头排开水的总体积变小,水位会下降.
故选B.

点评 本题考查了学生对物体的漂浮条件、阿基米德原理的掌握和运用,能比较两种情况下船和石头受到的浮力大小是本题的关键

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小球从斜面上由静止释放,小球下滑 后撞击斜面底端的木块,请回答下列问题:
(1)小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过被撞击的木块在水平面上移动距离的大小比较小球动能的大小,这种方法是转换法(选填“控制变量法”、“放大法”或“转换法”).
(2)同一小球从斜面不同高度由静止释放,如图甲、乙,是探究动能大小与速度的关系,图丙所示为某段道路的标志牌,交通部门规定:
①对机动车限定最高行驶速度;②对不同车型限定不一样的最高行驶速度;其中第①个规定利用了此实验结论.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法,请答一种方法:增大小球下滑的高度
(4)下面对交通规则中“禁止超载”的理解错误的是B
A.车辆超载,质量越大,关系变大,不易制动,容易出现危险
B.车辆超载对路面的压力变大,但压强不变
C.限制车辆装载货物的质量,可以减小车辆的动能,防止造成重大伤害
(5)用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是B(请从以下三个选项中选择)
A.倾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.质量不同的钢球.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.高原地区比平原地区的大气压强小(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到了下表的数据:
燃料的质量/g100200300400
燃料完全燃烧放出的热量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是不同(选填“相同”或“不同”)的;对于同一种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越多(选填“多”或“少”).
(2)完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×l05J(q天然气=4.2×l07J/m3);如果这些热量完全用于加热水,可使10kg的水温度升高10℃[c=4.2×l03J/(kg•℃)];实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多,原因是用燃气灶烧水时,除了水吸收的热量外,一部分传给了盛水的容器,另外一部分传给了空气.如果完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量,损失了8.4×104J的热量,该燃气灶的效率是80%.
(3)一氢气动力汽车质量1.5×103kg,汽车速度90km/h匀速行驶9km消耗氢气0.2kg,汽车的牵引力为1.0×103N,(氢气的热值取1.4×108J/kg,g取10N/kg),则牵引力做功的功率25kW,汽车发动机的效率为32.1%.(最后一空结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,把一张打印纸平放在两块砖上,沿两块砖之间的空隙向纸面下方吹气,纸会向下陷(填“上凸”或“下陷”),这是由于纸的下表面气体流速比上表面的大,下表面气体压强比上表面的小,在大气压的作用下向下凹陷.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,是我国首架国产大飞机C919,于2017年5月5日在上海首飞成功.关于C919客机,下列说法中正确的是(  )
A.客机所在高空处的大气压强,比海平面附近的大气压强更大
B.客机采用密度小的材料,可以减小它受到的大气压强
C.客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理
D.当客机在空中沿直线匀速飞行时,受到的力是非平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.订书钉是常用的办公工具,它应用了许多压强知识.手压处做得比较宽大,目的是为了减小压强,订书钉的钉尖做得比较细,是为了增大(均选填“增大”或“减小”)压强.

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4.将图中的实物连接起来,并画出相应的电路图.要求:(1)滑片向右移时,使滑动变阻器连入电路的那部分电阻变大:(2)滑动变阻器能控制灯的亮度;(3)从电压表和电流表看出灯L1的电流和电压的变化情况.

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4.小红和小方用两种不同方案做“探究二力平衡条件”的实验.
(1)小红用如图甲所示的装置做实验,她选择轻质卡片作为研究对象,这样做的目的是卡片的重力忽略不计.
(2)小红将系于轻质卡片两个对角线上的细线,分别跨过支架上的滑轮,使其受到的两个水平拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.当卡片平衡时,再将它水平转过一个角度,松手后不能保持平衡,这一现象说明不在同一条直线上的力不能平衡.
(3)小方选取长方体木块,用如图乙所示的装置做实验,这个实验存在的问题是木块与桌面之间摩擦力不可忽略,改进的方法是换用小车做实验.

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