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    12．小王喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是（　　）
    A．成年人的体重约为50N
    B．教室中日光灯的功率约为200W
    C．现在九年级的物理课本的宽度约为20cm
    D．刷牙时比较舒适的水温约为70℃

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：A、成年人的质量约为60kg，体重约600N，故A不合实际；
    B、教室中日光灯的功率约为40W，故B不合实际；
    C、现在九年级的物理课本的宽度略长于一支新铅笔，约为20cm，故C符合实际；
    D、刷牙时比较舒适的水温要低于人的体温，约25～30℃，不可能达到70℃，故D不合实际．
    故选C．

    点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．2015年9月3日的纪念抗日战争胜利70周年的阅兵式，飒爽军姿，告知全世界，威震小日本，展我军威，扬我国威…（此处略去929个字）于是乎我感慨：“我是中国人，我骄傲”．请让我们重温经典．习大大温情问候：“同志们辛苦了”，人民解放军坚定回应：“为人民服务！”．

    （1）习大大和人民解放军的声音是通过空气传到现场观众的耳内．被中国民众亲切地称为“彭妈妈”的是我国著名歌唱家，她演唱了《我们是黄河泰山》、《父老乡亲》等脍炙人口的歌曲，她的歌悦耳动听，可好听了，是指她的声音的音色好．
    （2）飞机按“70”造型匀速飞过天安门上空，．以“70”造型中的任何一架飞机作为参照物，其他飞机都是静止的．
    （3）参加天安门检阅、游行、表演活动的车辆、人员都配备了我国自主研发的“北斗”通信定位系统．“北斗”通信定位系统是通过电磁波实现信息传送的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，进行了如下的实验操作．
    （1）将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图所示，则小木块的质量为18.6g．
    （2）将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的密度是0.62g/cm3．（已知ρ水=1.0×l03kg/m3）
    （3）小丽也自己设计了一个实验：她利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水、细针和一把刻度尺，同样测出了小木块的密度．小丽的实验测量步骤如下：
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；
    ②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h3；
    ④由此可得小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水．（用测量的物理量和已知量的符号表示，ρ水已知）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．请在图中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某校九年级（1）班的同学们想测量一个实心金属球的密度．
    （1）其中一组同学用如图1所示的方法，杠杆的重力忽略不计，请你将下列实验步骤补充完整．

    ①将金属球挂在杠杆的A点，将钩码悬挂在B点，杠杆在水平位置平衡．
    ②将金属球没入水中，此时将钩码移动到C点，杠杆仍在水平位置平衡．
    ③用刻度尺测量OB的长度为L1；
    ④用刻度尺测出OB的长度为L2；OC的长度为L3．
    ⑤金属密度的表达式为$\frac{{L}_{2}}{{L}_{2}-{L}_{3}}$ρ水．
    （2）另一组的同学用如图2甲、乙所示的方法测定实心金属球的密度．请你根据图示填写下表．（g=10N/kg）

    甲图中砝码和游码的总质量m1/g乙图中砝码和游码总质量值m2/g乙图中弹簧测力计示数F/N金属球的体积V/cm3金属球的质量m/g金属球的密度ρ/g•cm-3
    80

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在课外实践活动中，小明做了以下实验：

    （1）调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向右调，使天平平衡．测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则李子质量是21g．往量筒中注入60mL的水，将该李子浸没在水中后．水面位置如图丙所示，则李子的体积是20cm3，密度是1.05g/cm3．
    （2）将李子浸没在清水中，李子沉入水底，如图丁（a）所示，此时李子受到的浮力小于（填“大于”“小于”或“等于”）李子的重力．往杯中逐渐加盐后．李子开始上浮，说明李子受到的浮力与液体的密度有关；李子露出液面后继续上浮，直至漂浮在液面上，如图丁（b）所示，说明浮力随排开液体的体积的减小而减小．
    （3）小花用量筒和图丁（b）中盐水（密度为ρ盐水），又加了根细铁丝，也测出了李子的密度，请将下面内容写完整：
    步骤：
    ①往量筒中注入适量盐水，读出体积为V1；
    ②将李子放入量筒水中，漂浮，静止后读出体积V2；
    ③用细铁丝插入李子，将李子完全浸入盐水中，读出体积为V3．
    ④李子密度表达式为：ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ盐水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置

    （1）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可是C．
    实验序号123
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.60
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.60
    A、选用的玻璃板太厚
    B、选用的玻璃板太薄
    C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    （2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该在A一侧观察
    （3）实验时，因为玻璃板有两个反射面，所以能看到两个蜡烛的像，若玻璃板的厚度为0.5cm，则两个像间的距离为1cm．
    （4）在利用乙图装置做“探究凸透镜成实像规律”的实验时，某小组同学分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但没能在光屏上看到烛焰所成的清晰的像．他们实验失败的原因是同时在光具座上不停地左右移动蜡烛和光屏，正确的做法是使物距大于焦距后，只移动光屏找像．
    （5）调整后，若透镜的焦距为10cm，将蜡烛放在35cm刻线处，适当调整光屏的位置，可在光屏上看到的是倒立放大的像，投影仪是利用这一原理制成的．若将蜡烛向左移动，光屏应向左移，所成的像将变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
    （2）某同学正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V；根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．    
     实验次数 1 2 3 4 5
     电压U/V 1.01.5 2.0  3.0 
     电流/IA 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    （3）该同学进一步分析表格中数据很快知道了电源电压为3.0V；
    （4）该同学将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω2A”的另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω；
    （5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画了灯泡的U-I图象如图丙示数，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.625W；观察图象还发现，小灯泡的电阻随电压升高而变大，其原因是：灯丝的电阻随着温度的升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明用如图1所示装置研究浮力大小跟物体排开液体体积关系实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：
    实验次数12345
    h（cm）0481012
    F（N）6.755.754.754.254.25

    （1）由实验数据可知，金属块重6.75N，完全浸没时受到的浮力是2.5N．
    （2）表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积有关（填“有关”或“无关”）；
    分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浮力的大小与浸没的深度无关（填“有关”或“无关”）．
    （3）图2中能正确反映F和h关系的图象是C．
    （4）该金属圆柱体的密度是：3.375×103kg/m3
    （5）小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如图3的实验：

    ①你认为更为合理的实验顺序是DABC．
    ②通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力．

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