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19.小申同学在探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”时,选用了一个重8N,体积为0.2dm3的金属块、一个分度值为0.2N的弹簧测力计、密度为1.01×103kg/m3的盐水和水各一杯,并按正确步骤进行了实验得出:浮力的大小与液体的密度无关.在全班交流中,发现自己的实验结论不正确,课后他用自己的实验器材又重新更为仔细地做了一次实验,但仍然无法得到正确结论,这是因为铝块浸没在水和盐水中受到的浮力之差只有0.02N,小于弹簧测力计的分度值0.2N.
请你对小兰的实验器材提出一条改进建议:用体积较大的金属块(或换用密度相差较大的两种液体进行实验).

分析 由浮力公式求出金属块在两种液体中受到的浮力,得出浮力之差,然后分析答题;若物体的体积较小,液体的密度相差很小,则物体在两种液体中所受的浮力差别很小,无法正确得出结论,然后根据实验存在的问题提出相应的解决方案.

解答 解:金属块浸没在盐水与水中时受到的浮力之差△F=(ρ盐水)gV=(1.01×103kg/m3-1.0×103kg/m3)×10N/kg×0.2×10-3m3=0.02N,弹簧的分度值是0.2N,浮力之差小于弹簧的分度值,由该弹簧测力计测出金属块受到的浮力是相等的,因此实验得出了错误的结论.
无法得出正确结论,是由于物体在两种液体中所受浮力差别太小造成,所以为正确进行实验,可以用体积较大的金属块、换用密度相差较大的两种液体以增大金属块受到的浮力之差,或用分度值更小的弹簧测力计进行实验.
故答案为:铝块浸没在水和盐水中受到的浮力之差只有0.02N小于弹簧测力计的分度值0.2N;用体积较大的金属块(或换用密度相差较大的两种液体进行实验).

点评 本题考查了对实验的分析,知道实验原理、应用浮力公式进行分析即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“观察水的沸腾”实验时,当水温升到90℃时,随着加热过程.每隔1min记录一次水的温度,某同学记录的数据如表:

(1)根据记录在图1中画出水的沸腾图象.
时间/min012345678
温度/℃9092949698100100100100
(2)(3分)水沸腾的时候,是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象.试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:继续吸热,温度保持不变.
(3)(5分)图3中甲是沸腾时图象,停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要不断吸热.并根据实验现象归纳出水沸腾前后的两个特点:
A.水在沸腾前吸热,温度不断升高,气泡越往上升,变得越小,发出的声音响度较大;
B.水沸腾时吸热,温度保持不变,气泡越往上升,变得越大,发出的声音响度越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.2013年7月24日,绵阳新晨动力机械有限公司“年产10万台小排量涡轮增压汽油机项目”顺利通过省天府中心验收.下列关于汽油机四个冲程的说法正确的是(  )
A.吸气冲程,只将汽油吸入气缸
B.压缩冲程,将内能转化成机械能
C.做功冲程,将内能转化成机械能
D.排气冲程,进气门关闭,排气门打开,活塞向下运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,摄影在暗室中进行,快门是常开的,但是由于没有光照亮物体,底片并不感光,光源是一只闪光灯,它每隔一定时间闪亮一次,物体就被照亮,底片就记录下这时物体的位置,光源不断闪亮,底片就记录下物体每想个同样时间的不同位置.
两个质量相同的甲、乙小球,均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示,试根据照片分析:
(1)甲球做匀速直线运动,乙球做变速直线运动;(选填“匀速”或“变速”)
(2)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为0.06s;甲球所用时间大于乙球所用时间(天“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.如图所示,完成凸透镜的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,当开关S1闭合,S2断开时.电流表A的示数为0.56A;S${\;}_{{\;}_{1}}$断开,S2闭合时,电流表A的示数为0.24A,则通过灯L1的电流是0.24A,通过灯L2的电流是0.32A;当S1S2都闭合时,电流表的示数为0A,则此时通过灯L1电流为0.24A,通过灯L2的电流为0.32A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列光现象中,错误的是(  )
A.白光是复色光,红光是单色光
B.彩虹是太阳光在传播时被空气中水滴反射而形成的
C.电视机画面上丰富的色彩是由“三基色”红、绿、蓝混合而成
D.白色粗糙的幕布接收电影成像主要是白色物体反射所有色光且发生漫反射

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小华从眼睛上取下一块镜片,通过镜片观看邮票上的文字(如图a所示).小华用的镜片是凸透镜(选填“凸”或“凹”).小华将此镜片放在蜡烛和光屏之间,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,然后在镜片前放置另一眼镜(如图b所示),光屏上的像变模糊了,向后移动光屏,像又清晰了,此眼镜是近视(选填“近视”或“远视”)眼镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.地铁是深圳公共交通的主力军,极大地方便了人们的出行.
(1)地铁站内的很多场景都应用到了很多的物理知识,请用力学到的物理知识解释.
①场景:列车刹车时,仍继续向前运动一段距离:
解释:列车具有惯性
②场景:地铁列车上的逃生锤前端做得很尖:
解释:在压力一定时,减小受力面积增大压强
③场景:地铁车厢内的栏杆和吊环上有凹凸的花纹:
解释:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
④场景:地铁站台上有一条黄色的安全线,提醒乘客候车时不能靠近:
解释:列车经过时,空气流速加快,压强减小,形成向列车一侧的压强差,容易发生危险
(2)为了节约能源,地铁站台前后的轨道都有一个小坡度,请从能量的角度说明这种设计的理由.
停车上坡段:动能转化为重力势能.
启动下坡段:重力势能转化为动能.

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同步练习册答案