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    1．利用内能的主要途径是做功和热传递．日常生活中生火煮饭是通过热传递的方式利用内能的．

    分析 做功与热传递是改变物体内能的两种方式，热传递是能量的转移过程，做功是能量的转化过程．

    解答 解：利用内能的主要途径是做功和热传递；
    日常生活中生火煮饭是通过热传递的方式利用内能的．
    故答案为：热传递；热传递．

    点评 本题主要考查学生对：做功和热传递这两种改变物体内能的方法的理解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，A、B、C 三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的 质量都相同．
    （1）比较不同燃料的热值应选择B、C两个装置（选填装置序号 A、B、C）．
    （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的示数变化比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是3.0×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是连接的是电流表的小量程却按大量程读数了．
    （2）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
    A．通过灯泡的电流小  B．灯泡的灯丝断了  C．灯丝的电阻小  D．小灯泡靠近负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，静止时轮胎与路面接触的总面积约0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW．
    （1）中巴车所受的重力；
    （2）静止时中巴车对路面的压强；
    （3）中巴车以30m/s匀速行驶时的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）该实验小车的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）图中AB段的路程sAB=40.0cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．
    （1）比较不同燃料的热值应选择B、C两个装置，比较不同物质的比热容应选择A、B两个装置（选填装置序号A、B、C）．
    （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的示数变化比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是3.0×105J．
    （3）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的物理意义是1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图甲所示，在“探究不同物质的吸热能力”的实验中：
    （1）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
    （2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示．
    ①根据图甲可判断出a物质是水．
    ②根据图乙可判断出水吸热能力强．
    （3）本实验采用的物理研究方法是转换（或控制变量）法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（　　）
    A．狗、猫的耳朵比人更灵敏
    B．狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
    C．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同
    D．狗、猫的耳廓能转动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小明滑滑板时，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，此时这只脚受到的力来自于地面，滑板能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的；如图所示，正在水平地面上滑滑板的小明的质量为37kg，他对滑板的压力为370N．（g=10N/kg）

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