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(2017·荆门)海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是( )

A. 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的

C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高,人耳听不见

B 【解析】A、次声波既能传递能量,也能传递信息,故A错误; B、次声波也是由物体振动产生的。故B正确。 C、次声波在海水中比空气中传播快,故C错误; D、人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,由于次声波的频率不在人的听觉频率范围,所以人听不到,故D错误。 故选:B。
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科目:初中物理 来源:四川省2018届九年级下学期第一次诊断考试物理试卷 题型:作图题

如下中图所示,两个透镜共用一根主光轴放置,且两透镜的焦点正好重合,请你完成光路图____.

【解析】根据过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴。平行于凹透镜主光轴的,经凹透镜的发散作用,折射光线的反向延长线过焦点,如下图所:

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科目:初中物理 来源:甘肃省定西市2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试卷 题型:单选题

下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是( )

A. 物体间不相互接触,也能产生弹力

B. 只要两物体接触就一定会产生弹力

C. 只有弹簧才能产生弹力

D. 两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变才会产生弹力

D 【解析】产生弹力的条件为,两个物体相互接触,且相互挤压产生形变,发生弹性形变的物体要恢复原状而产生弹力。 A. 弹力必须两个物体接触,且相互挤压,物体发生弹性形变而产生,所以不相互接触,不能产生弹力,故A错误; B. 当两个物体接触,但没有相互挤压时,物体不会产生形变,那当然也不会产生弹力,故B错误; C. 任何物体只要发生了弹性形变,就一定会对与它接触的物体产生弹力,...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级第一学期阶段考试(1~2章) 题型:计算题

某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖,他向悬崖大喊一声,经过6秒听到回声.

(1)若汽艇静泊在水面,他离悬崖多远?

(2)若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去,他喊时离悬崖多远?

1020m 1050m 【解析】(1)声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的一半,由得汽艇到悬崖的距离:。 (2)由题知汽艇由A→B所用时间:t=6s,汽艇行驶的路程:声音传播的距离为:;代入数据:。 答:(1)若汽艇静泊水面,他离悬崖1020m远; (2)若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去,他喊叫时离悬崖1050m远。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级第一学期阶段考试(1~2章) 题型:填空题

星期天,小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的_______(选填“响度”、“音调”或“音色”),悠扬的琴声是由于琴弦的_________发出的,琴声是通过___________传播到我们耳中的。练了一会儿,有位同学在楼下叫他去打球,他一听就知道是小刚,马上答应了。他是根据声音的__________(选填“响度”、“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他。

音调 振动 空气 音色 【解析】音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的音调;琴弦振动发出悠扬的琴声,琴声通过空气传播到我们耳中;不同人声音的音色不同,区别出熟悉的人谁在说话,是因为音色不同的原因,所以小明是根据声音的音色判断是小刚在喊他. 故答案为:音调,振动,空气,音色

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级第一学期阶段考试(1~2章) 题型:单选题

下列关于声音产生和传播的叙述正确的是(  )

A. 只要物体振动,就一定能听到声音 B. 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

C. 固体、液体、气体都能传播声音 D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

C 【解析】A、物体振动,人耳不一定听到声音:①当物体振动的频率在人耳的听觉频率范围之外,如低于20赫兹或高于20000赫兹,人耳就听不到声音,此时的声波被称为次声波或超声波.②当物体在真空中振动时,由于人耳与物体之间没有声音传播需要的介质,所以即使物体振动也不会听到声音.故A错误. B、月球上是真空,声音不能在真空中传播,所以宇航员们在月球上不能直接用口语交谈,故B错误; CD...

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科目:初中物理 来源:广东省广州市2018届九年级10月月考物理试卷 题型:填空题

如图为“比较不同物质吸热情况”的实验装置:

在两个烧杯内分别加入__________相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,通过比较__________来比较吸收热量的多少.

质量 加热时间 【解析】在实验中,要在两个烧杯内分别加入质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,通过比较加热时间来比较吸收热量的多少。

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科目:初中物理 来源:广东省广州市2018届九年级10月月考物理试卷 题型:单选题

(题文)如图所示,在建筑工地上经常看见塔吊,塔吊的横梁可以看成一根杠杆,塔吊在C处安装了较重的配重物,其主要目的是为了

A. 可以省力

B. 增大塔吊的阻力,确保塔吊不会翻倒

C. 减小塔吊所吊物体的重力

D. 增大塔吊的阻力臂

B 【解析】A. 塔吊的横梁可以看成一根杠杆,较重的配重物作为动力,大小一定,并不能起到省力的作用,故A错误;B. 塔吊在工作时经常吊运很重的物体,在塔吊的C处安装较重的配重物,就是为了增大塔吊的阻力,使塔吊在吊运重物时不会翻倒,故B正确。C. 安装配重物后增大了塔吊所吊物体的重力,选项C错误。D. 塔吊的阻力臂是固定的,没法改变,选项D错误。故选B.

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科目:初中物理 来源:江苏省2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型:作图题

一束光线对准半圆形玻璃砖的圆心射入,请画出进入玻璃后和再次进入空气中的折射光线。

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