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【题目】热值是燃料的一种属性。

(1)如图所示,在比较不同燃料热值的实验中,小明分别在燃烧皿中放入_____相同的酒精和碎纸片,点燃后对质量都是100g和初温都为20℃的水加热,燃烧相同时间后,测得甲图中水温为30℃,乙图中水温为24℃,据此_____(选填“能”或“不能”)说明酒精的热值较大。

(2)有一种“涡轮增压”(T型)轿车,通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧,比普通轿车(L型)更节能,排气更清洁,同样的汽油(如图号)加在T型轿车内与加在L型轿车内热值_____(选填“相等”或“不相等”)。

【答案】质量 不能 相等

【解析】

(1)比较燃料燃烧值的大小,应控制燃烧燃料的质量相等;让相同质量的燃料完全燃烧,根据水升高的温度比较燃料的热值大小;(2)在其它条件相同时,甲杯水的温度升高的较快,即甲燃烧产生的热量多,所以其热值大;(3)热值是燃料的特性,决定于燃料的种类,与其它因素无关.

(1)Q=mq可知,燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关,又与燃料的热值大小有关,所以在设计实验时应控制燃料的质量相同;(2)虽然在其它条件相同时,甲杯水的温度升高的较快,即甲燃烧产生的热量多,所以其热值大,但相同时间两种燃料燃烧的质量不能比较,故不能比较热值的大小;(3)热值是燃料的特性,与燃烧情况无关,所以汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值是相同的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶,它们的路程随时间变化的图像如图所示。

(1)甲和乙的速度分别是多少?

(2)在此过程中,乙车相对甲车向什么方向行驶?

(3)运行2min后,两车相距多少米?

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【题目】下列数据中不符合实际情况的是

A. 一个重为2N的皮球从10米高处下落的过程中,重力对它所做的功为20J

B. 小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为150W

C. 人们用的筷子是省力杠杆

D. 台灯正常工作时的电流约为0.25A

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【题目】如图所示,电源电压不变,R1R210Ω

1)当S1S2都闭合,电表甲、乙都是电压表,则UU_____

2)当S1闭合、S2断开,电表甲、乙都是电流表,则II_____

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【题目】小明在实验室做“观察水的沸腾”实验,烧杯下面垫有石棉网,如图所示,下列说法正确的是(  )

A.水在沸腾过程中,继续吸热,温度不变

B.水在沸腾过程中,温度计示数没有达到100℃

C.杯口冒“白气”,是液化现象

D.撤去酒精灯,水立刻停止沸腾

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片向左移动,在此过程中(

A、电流表示数变小;

B、灯泡L亮度变亮;

C、电压表示数变大;

D、电路消耗的总功率变大。

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【题目】马老师喜欢在业余时间打鼓,在马老师看来,鼓声属于______(选填“乐音”或“噪声”);如图是一种噪声监测设备,设备上指示的数字是90.6,这个数字表示的是当时环境声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”);为了控制噪声,某些街道设有“禁止鸣笛”标志牌,这是在______减弱噪声。

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【题目】一小球在点1静止释放,经过最低点2后,上升到最高点3后返回,在此过程中

A. 小球在点3的重力势能最大

B. 小球每次经过点2的动能都不同

C. 小球在点1,2,3具有相同的机械能

D. 小球从点2上升到达点3,减少的动能全部转化为势能

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【题目】阅读《走马灯》,回答问题。

走马灯

《燕京岁时记走马灯》中记载:走马灯者,剪纸为轮,以烛嘘之,则车驰马骤,团团不休,烛灭则顿止矣。走马灯(如下图所示)古称蟠螭(panchi)灯(秦汉)、转鹭灯(唐)、马骑灯(宋),是中国特色工艺品,亦是传统节日玩具之,属于灯笼的一种。走马灯的构造如下图,在一根立轴上部装有纸风车做的叶轮,其轴中央装两根交叉细铁丝,在铁丝每一端粘上人、马之类的剪纸。立轴下端附近装一支蜡烛,蜡烛点燃后,热气上升,形成气流,从而推动叶轮旋转,于是剪纸随轮轴转动。从外面看,在灯笼纸罩上,剪纸的影子就活动起来了。

(1)立轴下端的蜡烛点燃后,蜡烛上方的空气受热膨胀,密度变_____,随即上升,冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转;

(2)立轴下端的蜡烛作用之一是提供热源,使空气产生对流;作用之二是提供光源,利用光的_____(填答案选项符号)现象,在灯笼纸罩上形成剪纸的影子;

A.反射

B.折射

C.直线传播

D.色散

(3)在文中提到了剪纸技艺,我市广灵的剪纸以其细腻的刀法、考究的用料与染色、生动的构图、传神的表现力,独树一帜,被誉为中华民间艺术一绝,在中国剪纸中占有重要地位。在由纸张加工成剪纸艺术品的过程中,没有发生变化的是纸的_____(填答案选项符号)。

A.体积

B.密度

C.质量

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