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【题目】如图,一匀速行驶的汽车正前方有一座高山,当汽车离高山720m时鸣笛一声,4s后听到回声,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,问:

(1)4s内声音在空气中传播的路程;

(2)4s内汽车行走的路程;

(3)汽车的速度是多少;

(4)司机听到回声还需多长时间方可到达山脚?(设公路直通山脚)

【答案】(1)(2)(3)(4)32s

【解析】

(1)得,4s内声音在空气中传播的路程是

(2)由题意得

所以,4s内汽车行走的路程是

(3)汽车的速度是

(4)司机听到回声时,距离山脚的距离是

司机听到回声时,到达山脚需要的时间是

答:(1)4s内声音在空气中传播的路程是

(2)4s内汽车行走的路程是

(3)汽车的速度是

(4)司机听到回声还需32s方可到达山脚。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究不同物质吸热升温现象的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表:

(1)实验中需用玻璃棒不断搅拌,其目的是:________

(2)实验中,加热时间实质上反映了________

(3)根据实验数据,在如图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像____________

(4)分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是____________;若使两者升高相同的温度,则__吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在“探究二力平衡条件”的实验中,用轻质卡片,是为了忽略卡片的_____力。为了探究不相等的两个力能否平衡,操作方法是_____。在卡片平衡时,小明将右边滑轮的位置上调,目的是为了研究不在_____(水平方向/同一直线)上的两个力能否平衡。为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡,操作方法是_____

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【题目】1820年,丹麦物理学家 在课堂上做实验时发现了电流的磁效应,电流也具有热效应,20年后的1840年,英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和 的关系,家用电风扇工作时,电动机同时也要发热,一台标明“220V 44W”的电风扇正常工作10分钟,电流产生的热量为 J(已知电动机线圈电阻为2Ω).

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【题目】物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表一可知,本次实验应选用测温物质为________温度计;

表一

测温物质

凝固点/oC

沸点/oC

水银

-39

357

酒精

-117

78

表二

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/oC

90

92

94

98

98

98

98

(2)实验小组观察到水沸騰前和水沸腾时水中气泡的情况如图甲乙所示,图中________(填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况;

(3)从记录数据的表二可以分析出:水沸腾的特点是温度________,继续________,根据水的沸点可判断当时当地的气压________(选填“高于”或“低于”)1标准大气压;

(4)如图中,ab是两个实验小组分别绘制的水沸腾的图像,由图像可知实验中他们所用水的________不同;

(5)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是________(答出一种即可)

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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内液体的质量和初温也相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择__________两图进行实验;

(2)比较不同物质比热容,应选择__________两图进行实验;图丁所示为液体a、b的温度随时间变化的图象,则液体_____的比热容较大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

①该探究实验用到的实验方法是____

②观察三个实验,比较甲图和____图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.

③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:____相同时,___越小,压力的作用效果越明显.

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【题目】在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,三次实验数据记录在下表中,求:

实验次数

1

2

3

液体的体积/cm3

12.5

36.5

50

液体和容器的总质量/g

21.4

40.6

m

1)该液体密度是多少kg/m3

2)容器的质量是多少g

3)表中的m是多少g

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【题目】如图所示当你手握水杯时手和水杯都在空中静止且水杯底所在平面是水平的。下列各对力属于平衡力的是

A. 手对水杯的压力与水杯对手的压力 B. 手对水杯的压力与水杯受到的重力

C. 水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力 D. 水杯对手的摩擦力与手对水杯的摩擦力

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