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    （4分）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定      位置，再调整固定      的位置（两空均选填“A”或“B”）．

    （2）小明的实验中有一处错误是      ．

    （3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是      ．（填序号）

    ①加热相同时间，记下升高的温度；

    ②升高相同的温度，记下加热时间．

     

     

    【答案】

    （1）B      A      （2）煤油、水的质量不相等      （3）①②

    【解析】

    试题分析：（1）固定B酒精灯的外焰加热，固定A是为了使温度计的液泡全部浸在被测液体中。

    （2）煤油和水的体积相同，由m=ρV得质量不同，没控制变量。

    （3）①加热相同时间，记下升高的温度；②升高相同的温度，记下加热时间．都能比较物体吸收热量的能力。

    考点：比热容

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?西宁）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定
    B
    B
    位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（两空均选填“A”或“B”）
    （2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较
    加热时间
    加热时间
    的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是
    相同质量的水和煤油，在升高相同的温度时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力大
    相同质量的水和煤油，在升高相同的温度时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力大

     物质  次数  质量m/kg  升高的温度△t/℃  加热的时间t/min
     水  1  0.1  10  2
     2  0.2  10  4
     煤油  3  0.1  10  1
     4  0.2  10  2
    （3）若水的比热度为4.2×103J/（kg?℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是
    4.2×103
    4.2×103
    J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?通州区模拟）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定
    B
    B
    的位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（选填“A”或“B”）．
    （2）下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过
    升高相同的温度比较吸热的多少
    升高相同的温度比较吸热的多少
    方法，来比较水和煤油的吸热能力的．
    小明得出的结论是
    水的吸热能力比煤油强
    水的吸热能力比煤油强
    ．
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.2 10 2
    （3）若水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
    （1）先调整固定
    B
    B
    位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（两空均选填“A”或“B”）；
    （2）下表是小明记录的数据，由表格可知，实验中煤油和水吸热的多少是通过
    加热时间长短
    加热时间长短
    来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；
    物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.1 10 1
    4 0.2 10 2
    （3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”或“小于”或“等于”） 煤油吸收的热量；
    （4）实验表明，
    水
    水
    （选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定
    B
    B
    的位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（选填“A”或“B”）．
    （2）下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过比较
    加热时间
    加热时间
    ，来比较水和煤油的吸热能力的．由表分析小明得出的结论是
    水的吸热能力比煤油大
    水的吸热能力比煤油大
    ．
    物质 次数 质量 升高的温度 加热时间
    水 1 0.1 10 2
    2 0.2 10 4
    煤油 3 0.3 10 1
    4 0.4 10 2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定
    B
    B
    位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（两空均选填“A”或“B”）．
    （2）小明的实验中有一处错误是
    煤油、水的质量不相等
    煤油、水的质量不相等
    ．
    （3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是
    ①②
    ①②
    ．（填序号）
    ①．加热相同时间，记下升高的温度；
    ②．升高相同的温度，记下加热时间．

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