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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使R1、R2两端的电压不同
使R1、R2两端的电压不同

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(4)由这个实验可以得到的结论是:
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多

(5)以上(3)中判断电功大小的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是
C
C
(填写代号)
A、水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B、研究光现象时,引入光线用来描述光直线传播时的规律
C、通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D、研究导体中的电流与它两端电压大小的关系时,应控制导体的电阻相同.
分析:(1)探究电功跟电压的关系,要采用控制变量法,让通过的电流和通电时间相同,所以将两个电阻丝串联即可,同时将电压表接入电路;
(2)在该实验中两个电阻丝串联,保证通过的电流和通电时间相同,还要让两端的电压不同,探究电功跟电压的关系,为此选用两根阻值不同的电阻丝;
(3)两个烧瓶中的电阻丝串联,通过两电阻丝的电流和通电时间相同,根据W=UIt=I2Rt可知,电阻越大,电流做功越多、电流产生的热量越多;电流做功的多少不能直接观察到,但电流做功多的电阻丝产生的热量多,烧瓶内的煤油吸收热量多、温度升高的快,我们可以采用转换法,通过观察温度计的示数高低比较电流做功的多少,温度计的示数高的、电流做功多;
(4)分析实验控制的变量及实验现象,得出实验结论.
(5)物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这就是转换法.
解答:解:(1)将两个电阻串联,电压表分别并联连接在两电阻的两端,
如图所示;
(2)在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,因为串联,通过的电流相同,两端的电压不同,目的是使R1、R2两端的电压不同;
(3)电流做功的多少不能直接观察到,但电流做功多的产生的热量多,烧瓶内的煤油吸收热量多、温度升高的快,我们可以采用转换法,通过观察温度计的示数高低比较电流做功的多少;根据W=I2Rt可知,电阻越大,电流做功越多,∵R1>R2,∴W1>W2
(4)由实验得出的结论:在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多.
(5)步骤(3)中判断电功大小的方法是转换法;
A、水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流,应用的是类比法,故A错误;
B、研究光现象时,引入光线用来描述光直线传播时的规律,应用了模型法,故B错误;
C、通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小,应用了转换法,故C正确;
D、研究导体中的电流与它两端电压大小的关系时,应控制导体的电阻相同,应用了控制变量法,故D错误;故选C.
故答案为:(1)实验电路图如图所示;?(2)使R1、R2两端的电压不同;(3)温度计示数的变化;R1;?
(4)在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多;(5)C.
点评:本题考查的是串联电路的特点、电路图的连接、对实验原理、现象的分析,解题的关键是用好控制变量法、转换法.
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(2011?济宁)电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.?
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.?
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使R1、R2两端的电压不同
使R1、R2两端的电压不同

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(4)由这个实验可以得到的结论是:
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.?
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使电阻两端的电压不等
使电阻两端的电压不等

(3)在这个实验中,小红是通过观察比较
煤油温度的改变量
煤油温度的改变量
来比较电流做功多少的.?
(4)这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是
煤油的比热容较小
煤油的比热容较小

(5)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中用到这种思想和方法的是
B
B

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.?
(1)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是
使R1、R2两端的电压不同
使R1、R2两端的电压不同

(2)在这个实验中,李明是通过观察比较
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流做功多少的.电流通过电阻丝
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(3)由这个实验可以得到的结论是:
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多
在电流一定、通电时间一定时,电压越高,电流做的功越多

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 (1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整

 (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是                        

(3)在这个实验中,李明是通过观察比较                 来比较电流做功多少的。

电流通过电阻丝          做的功多(填R1R2)。?                                      

(4)由这个实验可以得到的结论是:                                      

 

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