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    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．只有接触的物体间才会有力的作用
    B．摩擦力的方向总与物体运动方向相反
    C．一个物体只受重力，一定竖直向下运动
    D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力

    分析 力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，据此分析答题．

    解答 解：
    A、力是物体间的相互作用，有力的作用的物体不一定直接接触，如两磁铁间有力的作用，但不需直接接触，故A错误；
    B、摩擦力的方向总与物体相对运动方向相反（或相对运动的趋势相反），与运动方向可以相同、相反，故B错误；
    C、物体的运动方向由物体的初速度方向与物体的受力情况决定，只受重力作用的物体不一定竖直向下运动，故C错误；
    D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用，所以如果地球附近的物体只受一个力，那么这个力一定是重力，故D正确．
    故选D．

    点评 考查力的概念和弹簧测力计的使用掌握情况，知道地球附近的任何物体都受重力作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列现象中属于扩散现象是（　　）
    A．春天万物复苏B．夏天槐花飘香C．秋天尘土飞扬D．冬天雪花飘飘

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度．于是将此壶带到学校实验室进行了测量．
    （1）用天平测量壶盖的质量
    ①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央．
    ②将壶盖放在左盘中，在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是43.4g；
    （2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
    a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
    b．然后取出壶盖；
    c．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为14cm3．

    （3）则该紫砂壶密度是3.1×103kg/m3．
    （4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”），其原因是取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．弹簧测力计的使用第一条是（　　）
    A．观察量程、分度值B．观察指针是否指在零刻度
    C．读数D．记录数据

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校3000m．在骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于惯性还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置．
    （1）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：
    A．改变磁体的磁极，
    B．换用不同强度的磁体，
    C．让磁体上下移动，
    D．让磁体左右移动，
    E．让磁体前后移动．
    你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是D（选填字母序号）．
    （2）如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：
    A．让ab上下平行移动，B．让ab水平前后移动，C．让ab水平左右移动，D．让ab在竖直面内转动．
    你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是C（选填字母序号）．
    （3）实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点：闭合电路，部分导体切割磁感线．电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了感应电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．学习浮力知识后，小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计．他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整．
    （1）将密度计放人水中静止时，水面在A处；再将该密度计从水中取出擦干、放到密度为1.1×103kg/m3的盐水中，静止时密度计受到的浮力将不变（选填“变大”“变小”或“不变”），此时吸管上盐水液面的位置在A下方（选填“上方”或“下方”）．
    （2）为了提高自制密度计的精确程度，可以采取的办法是选用更细的吸管．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．把“6V 3W”、“6V 6W”的两个灯泡串联后分别接在6V，9V，18V的电源上，下面说法中不正确的是（　　）
    A．接在9V的电源上时，“6V 3W”的灯泡能正常发光
    B．接在6V的电源上时，“6V 6W”的灯泡的实际功率是额定功率的$\frac{1}{9}$
    C．接在18V的电源上时，“6V 3W”的灯泡比正常发光时亮，“6V 6W”的灯泡比正常发光时暗
    D．不另加器材，无论电源电压为多少，都不能使他们同时正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示是歼-15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片．舰载机机翼的横截面设计成如图所示的形状．是利用流体流速越快，压强越小 的原理，使飞机产生向上的升力；飞机起飞后，航母受到的浮力将减小，航母舱底受到的海水压强将减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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