精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是(  )
A.学生课桌的高度大约在0.8cm左右B.一节初中物理课的时间约为4.5h
C.人步行的速度约为10m/sD.人体正常体温约为37℃

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.故A不符合实际;
B、中小学一节课的时间在45min=0.75h左右.故B不符合实际;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故C不符合实际;
D、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度较小.故D符合实际.
故选D.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在图所示的电路中,电源电压保持不变.现将电流表A1和A2正确连入电路中,闭合电键S后,把滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动,在此过程中:
(1)若两电流表示数的差值始终不变,则这个差值是通过R1的电流.
(2)若电流表A1与A2示数的比值变小,则电流表A2测量的是通过R1或干路的电流.(均选填“R1”、“R2”或“干路”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在图所示电路的○里填上适当的电表符号,使两灯并联.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.实验小组利用下面实验装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”.

(1)在如图1实验方案中,小东想探究“电热与电阻的关系”在选择R和R2时应注意阻值相差要大;他把两个电阻串联在一起的目的是控制电流和通电时间相同.
(2)在不改变电路连接方式的基础上,小方还想探究“电流产生的热量与电流大小的关系”.
①请你写出实验思路.
②在得出通电导体产生热量和电流的关系后,小红又根据公式推导出热量Q和电流I定量关系,绘出其图2其中正确的是B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.通过如图所示实验的探究,我们对太阳光有了更多的了解:
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,发生了光的色散现象,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为红外线,B为紫外线.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显,实验表明红外线的热效应最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.身高为160cm的同学距平面镜3m,则他的像距他本人有6m,像的高度为1.60m;当他距平面镜1m时,那么他本人与镜中的像的距离变为2m,像的大小不变(变大、不变、变小),该像属于虚像 (选填“实像”或“虚像”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在能源家族中,风能、太阳能、水能都同属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”).为实现减排目标,国家大力推广风力、水力发电.我国西部某处风力发电场的装机总功率为4.2×106kW的风电场项目全面建成后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h电能?若这些电能全部转化为水的内能,那么可以把多少质量的水从28℃加热至沸腾(在标准大压下)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.电热吹风机里的电热丝,通电时热的发红而与它相连的导线却不热,由焦耳定律可知,造成上述现象的主要原因是(  )
A.电热丝的电阻比导线的电阻大得多
B.通过电热丝的电流比导线的电流小得多
C.电热丝的电阻比导线的电阻小得多
D.通过电热丝的电流比导线的电流大得多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同,工作时通过它们的电流也相同,电动机正常运转,则在相同的时间内:(  )
A.电炉和电动机产生的热量相等
B.电炉产生的热量大于电动机产生的热量
C.电炉和电动机消耗的电能相等
D.电动机消耗的电能大于电炉消耗的电能

查看答案和解析>>

同步练习册答案