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如图所示的拖鞋，“41码”表示其长度约为26（填单位）．　鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大来增大摩擦，使脚底不易打滑．

cm 接触面粗糙程度
分析：（1）长度的单位有m、dm、cm、mm等，将这些单位逐一填写试试，通过生活经验作出选择；
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
解答：“41码”表示其长度约为26，如果后面的单位是m或dm，由生活经验和图可知太大了，不符合实际；如果26后面的单位是mm，那么由生活经验和图可知太小了，也不符合实际，所以只有26后面的单位是cm符合实际．
鞋的内底有许多凸起的颗粒，这是在压力不变的情况小，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的，从而使脚底不易打滑．
故答案：cm；接触面粗糙程度．
点评：联系日程生活中的实际情况，来考查关于增大或减小摩擦的办法，是当今试题考查的方向，体现了物理来源于生活的理念．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的保健拖鞋，一双约500g左右，其重力约

4.9（或5）

N，鞋底标着“41码”表示其长度约为26

（填单位）．鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大

接触面粗糙程度

来增大摩擦，使脚底不易打滑．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明搬进新家，发现大厅的地砖与卫生间的不一样．父亲告诉他，卫生间的地砖有防滑功能．好奇的他就设计了如下的实验进行验证．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的卫生间内的地砖上，用弹簧测力计沿

水平

方向拉着它，做

匀速直线

运动．读出弹簧测力计的示数F₁，将数据填入表中．

实验次数	接触面	弹簧测力计读数
1	拖鞋甲与卫生间内的地砖	F₁=4.4N
2	拖鞋甲与大厅内的地砖	F₂= 3.6 3.6 N
3	拖鞋乙与大厅内的地砖	F₃=2.8N

（2）他将这只拖鞋放在大厅内干燥的地砖上，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为F₂（如图），请你帮小明将数据填入表中．
（3）根据所测的数据，请判断：卫生间内的地砖

是

（选填：“是”或“不是”防滑地砖．接着，小明想买行走更安全的拖鞋，于是他又进行了如下的探究：
（4）他用弹簧测力计测得拖鞋甲的重G₁，而后把另一只较轻的拖鞋乙和一只小砂袋共同挂在弹簧测力计下，调整砂袋内的砂子，使砂带与拖鞋乙的总重G₂

G₁（选填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他将砂袋放在拖鞋乙上，并将它们放在大厅内干燥的地砖上，重复上（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数F₃，将数据填入表格中．
（6）通过比较实验次数

2和3

的数据，小明应选购拖鞋

甲

（选填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明搬进新家，发现大厅的地砖与卫生间的不一样．父亲告诉他，卫生间的地砖有防滑功能．好奇的他就设计了如下的实验进行验证．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的卫生间内的地砖上，用弹簧测力计沿方向拉着它，做运动．读出弹簧测力计的示数F₁，将数据填入表中．
实验次数接触面弹簧测力计读数
1 拖鞋甲与卫生间内的地砖 F₁=4.4N
2 拖鞋甲与大厅内的地砖 F₂=N
3 拖鞋乙与大厅内的地砖 F₃=2.8N
（2）他将这只拖鞋放在大厅内干燥的地砖上，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为F₂（如图），请你帮小明将数据填入表中．
（3）根据所测的数据，请判断：卫生间内的地砖（选填：“是”或“不是”防滑地砖．接着，小明想买行走更安全的拖鞋，于是他又进行了如下的探究：
（4）他用弹簧测力计测得拖鞋甲的重G₁，而后把另一只较轻的拖鞋乙和一只小砂袋共同挂在弹簧测力计下，调整砂袋内的砂子，使砂带与拖鞋乙的总重G₂G₁（选填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他将砂袋放在拖鞋乙上，并将它们放在大厅内干燥的地砖上，重复上（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数F₃，将数据填入表格中．
（6）通过比较实验次数的数据，小明应选购拖鞋（选填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 来源：辽宁省中考真题 题型：探究题

涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，
（1）由此他猜想压力的作用效果可能与________有关．
为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵．请你帮他完成以下实验过程．
（2）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个________上观察两个海绵的形成程度．
（3）在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个________上分别放上质量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了．
（4）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当________一定时，________压力的作用效果越明显．

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年福建省福州市福清市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明搬进新家，发现大厅的地砖与卫生间的不一样．父亲告诉他，卫生间的地砖有防滑功能．好奇的他就设计了如下的实验进行验证．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的卫生间内的地砖上，用弹簧测力计沿______方向拉着它，做______运动．读出弹簧测力计的示数F₁，将数据填入表中．

实验次数	接触面	弹簧测力计读数
1	拖鞋甲与卫生间内的地砖	F₁=4.4N
2	拖鞋甲与大厅内的地砖	F₂=______N
3	拖鞋乙与大厅内的地砖	F₃=2.8N

（2）他将这只拖鞋放在大厅内干燥的地砖上，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为F₂（如图），请你帮小明将数据填入表中．
（3）根据所测的数据，请判断：卫生间内的地砖______（选填：“是”或“不是”防滑地砖．接着，小明想买行走更安全的拖鞋，于是他又进行了如下的探究：
（4）他用弹簧测力计测得拖鞋甲的重G₁，而后把另一只较轻的拖鞋乙和一只小砂袋共同挂在弹簧测力计下，调整砂袋内的砂子，使砂带与拖鞋乙的总重G₂______G₁（选填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他将砂袋放在拖鞋乙上，并将它们放在大厅内干燥的地砖上，重复上（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数F₃，将数据填入表格中．
（6）通过比较实验次数______的数据，小明应选购拖鞋______（选填：“甲”或“乙”）．

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如图所示的拖鞋，“41码”表示其长度约为26________（填单位）． 鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大________来增大摩擦，使脚底不易打滑．

如图所示的拖鞋，“41码”表示其长度约为26（填单位）．　鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大来增大摩擦，使脚底不易打滑．