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【题目】某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:

实验次数

动滑轮重G/N

钩码重
G/N

钩码上升
高度h/m

直接将钩码
举高做的功
W有用/J

动力
F/N

动力作用点移动距离
S/m

使用滑轮组动力做的功
W/J

滑轮组的机械效率
η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.

2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功 (填相同不同);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变 ,滑轮组的机械效率变

3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了 .(填字母)

A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律

4)由本实验 (填不能)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.

【答案】1)如图所示;

2)相同;大;大;(3C;(4)不能.

【解析】试题分析:(1)由表中数据中sh的关系可知,承担物重的绳子股数n=3,从动滑轮上面挂钩向上绕,依次绕过定滑轮、动滑轮即可;

2)用同一滑轮组,动滑轮重相同,提升相同的高度,根据W=Gh判断克服动滑轮的重所做的额外功的大小关系;提升的物重增加时,由表中数据可知有用功、总功增大,二者之差(额外功)增大,而总的额外功等于克服动滑轮的重所做的额外功加上克服摩擦和绳重所做的额外功,所以克服摩擦和绳重所做的额外功变大,滑轮组的机械效率根据表中数据分析;

3)多次改变提升的物重,是为了探究滑轮组机械效率的高低与提升物重大小的关系,据此判断;

4)该实验只能说明滑轮组机械效率与提升物重大小的关系,没有对其它简单机械做实验研究,不能得出其它机械的机械效率跟物重的关系,据此判断.

解:(1)由表中数据知道s=3h,所以承担物重的绳子股数n=3,从动滑轮上面挂钩向上依次绕过定滑轮、动滑轮,如图所示;

2)由题知,用同一滑轮组,动滑轮重相同,提升相同的高度,

∵W=Gh

克服动滑轮的重所做的额外功相同;

由表中数据可知,第1次总功和有用功之差为0.11 J,第2次总功和有用功之差为0.13 J,第3次总功和有用功之差0.2J,可见总的额外功变大.

总的额外功等于克服动滑轮的重所做的额外功加上克服摩擦和绳重所做的额外功,

克服摩擦和绳重所做的额外功变大;

由表中数据可知滑轮组的机械效率变大;

3)多次改变提升的物重,是为了探究滑轮组机械效率与提升物重大小的关系,总结出规律,故选C

4)该实验只能说明滑轮组机械效率与提升物重大小的关系,不能得出其它机械的机械效率跟物重的关系.

故答案为:(1)如图所示;(2)相同;大;大;(3C;(4)不能.

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【题目】小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验

序号

∠1

∠2

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上,用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_____。(选填“入射角”或“反射角”)

(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如乙表,分析数据可得:反射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;

(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____(选填“同一”或“不同”)平面内。

(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于_____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。

(5)接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”

①为了保障实验效果,应该选择_____(选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。

②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。

③成像后移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是_____像。

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(1)开关S1、S2处于什么状态,养生壶为高温档,说明判断依据;

(2)求R1的阻值;

项目

参数

电源电压(V)

220

低温档功率(W)

275

中温档功率(W)

550

高温档功率(W)

1100

容积(L)

1

(3)养生壶处于低温档工作时,求电路中的电流大小;

(4)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。

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(2)求电阻R0的值________

(3)当开关S置于“2”挡时,电饭锅的总电功率是多大 _________

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