精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在进行某些电学测量时,把电压表看成能显示其两端电压的大电阻,将它与一个阻值很大的待测电阻R x 串联接入电路,根据电压表的示数可以测出R x 的阻值,这是一种测量大电阻的方法。如图所示的电路中,电压表的内阻R v = 20 kΩ,量程为150 V,最小分度值为5 V,电压U=110V,电压表的示数为50V .

(1)求电路中的电流大小。

(2)求待测电阻R x 的阻值。

(3)上述电路中,若将R x 换成阻值约为20 Ω的小电阻,用这种测量方法能否准确测出它的阻值?写出你的判断依据。


(1)

(2)

(3)不能。由UV ≈ 110V,电压表的最小分度值为5V,所以电压表的示数为110V,U x = 0V,无法测出R x 的阻值

详解:(1)电压表的内阻R v =20 kΩ,量程为150V,最小分度值为5V,电压U=110V,

代入欧姆定律公式求得电路中的电流大小;(2)在待测电阻R x 端的电压为U U x ,代入欧姆定律公式求得待测电阻R x 的阻值;(3)若将R x 换成阻值约为20Ω的小电阻,用这种测量方法不能准确测出它的阻值,根据串联电路电阻与电压成正比可知,,又U V + U x =110V,解得UV≈110V,电压表的内阻R v 两端的电压约为110V,而电压表最小分度值为5V,所以电压表的示数显示为110V,U x ≈ 0。所以无法没出R x 阻值。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


某家庭电路的组成如图所示,下列说法正确的是( )

A.图中的三个插座是串联的

B.控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间

C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路

D.有金属外壳的家用电器必须用三孔插座,以确保安全

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


一段导体两端电压是6V,通过它的电流为0.3A,它的电阻是 20Ω;如果电压是0V,导体中的电流为 0A,它的电阻是 20Ω;如果电压增大到50V, 能(填“能”或“不能”)用量程为0~3A的电流表来测量通过它的电流。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的电路中,电源电压稳定不变(忽略温度对电阻的影响)。当开关S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器滑片P位于某点A时,电压表V1和V2的示数之比U1U2=2:3,电流表示数为0.6A;当滑动变阻器滑片P位于右端时,电压表V1、V2示数分别为U1′、U2′;当开关S、S2闭合、S1断开时,电压表V1、V2示数为分别U1″、U2″。U1′:U1″=2:3,U2′:U2″=4:3。滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

求:(1)定值电阻R2的阻值;

(2)电源电压。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


实际上,电源自身是有电阻的,称为“内电阻”。在电路中,一个实际电源相当于一个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接。为了测出电源电压和内电阻,小明同学设计了如图所示的电路(电压表和电流表均视为理想电表),实验步骤如下:

(1)闭合开关S,移动滑动变阻器R 0 的滑片P到某处时,分别读出电压表示数为2.0 V,电流表示数为0.50 A;

(2)再向 (选填“左”或“右”)移动滑片P到另一处时,电压表示数变为2.5 V,电流表示数变为0.25 A;

(3)由有关公式求出电源电压U = V,内电阻 r = Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示电路,电源电压不变,当开关S闭合、S1、S2断开时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1;当开关S、S1、S2都闭合时,电流表的示数为I2,电压表的示数为U2,则下列说法正确的是(    )

A.I1>I2U1>U2

B.I1<I2U1<U2

C.I1>I2U1<U2

D.I1<I2U1>U2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在如图所示电路中,当开关S1闭合时,为使电流表、电压表的示数都减小,下列操作正确的是(     )

A.断开开关S2,滑片P向左移动        

B.断开开关S2,滑片P向右移动

C.保持滑片P位置不动,使开关S2由闭合到断开

D.保持滑片P位置不动,使开关S2由断开到闭合

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示两个灯泡 L 1 、L 2 阻值分别为6 Ω 和10 Ω ,闭合开关后的现象是(  )

A.通过两灯泡的电流 I 1 I 2 = 3:5

B.灯泡两端的电压 U 1 U 2 = 3:5

C.灯泡的电功率 P 1 P 2 = 5:3

D.灯泡 L 1 比 L 2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到铁钉上。他们观察到不同情况下,铁钉进入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重锤对铁钉做的功越大,即重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量,h表示重锤升起的高度,x表示铁钉进入泡沫塑料的深度,并将实验数据详细记录在下面的表格中。为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系,他们还进行了适量的运算,计算的一部分数据也记录在表格的后两列中。

实验序号

重锤质量

m(千克)

重锤升起

高度h(米)

铁钉进入泡沫塑料

深度x (米)

1/x(米-1

x2(米2

1

0.1

0.6

0.024

41.666

0.0006

2

0.1

0.9

0.030

33.333

0.0009

3

0.2

0.3

0.024

41.666

0.0006

4

0.2

0.6

0.035

28.571

0.0012

5

0.3

0.3

0.030

33.333

0.0009

6

0.3

0.4

0.035

28.571

0.0012

(1)分析比较实验序号1与2(或3与4或5与6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:___________________________________________。

(2)分析比较实验序号___________________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在高度相同的情况下,物体的质量越大,具有的重力势能就越大。

(3)分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据,可初步得出:___________________________________________________________________。

(4)为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系,可综合分析、比较表中记录的数据,以及经运算得到的数据,同时结合观察到的现象,归纳并得出结论:____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案