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    为了探究物体的动能与那些因素有关，做了如  下探究实验：如图所示，让钢球从斜面上滚下， 打到木块上，推动木块做功。

    （1）本实验中，用木块移动距离的长短表示小球
            的大小。
    （2）让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下，看哪次木块被推的比较远；这是控制了       相同，改变了      ，目的是为了研究动能与       的关系。
    （3）换用不同的钢球，让他们从同一高度自由滚下，控制了       相同，改变了      ，目的是研究动能与         的关系。
    （4）第2、3小题所用到的物理研究方法是          
    （1）动能 （2）质量 速度 速度 （3）速度 质量 质量 （4）控制变量法
    （1）本实验是物体的动能转化为内能，用木块移动距离的长短表示小球动能的大小
    （2）让同一钢球（保证了质量相同），从不同的高度沿斜面自由滚下（保持物体速度不同），所以这是控制了质量相同，改变了速度，目的是为了研究动能与速度的关系
    （3）换用不同的钢球，让他们从同一高度自由滚下，控制了速度相同，改变了质量，目的是研究动能与质量的关系
    （4）第2、3小题所用到的物理研究方法是，控制变量法
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等。     
                     
    （1）实验中是通过观察                             ，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，具体办法是：换用                         ，并让它们从               沿斜面静止滑下。
    （2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示： 
    表一（钢球撞击时的速度为v=8cm／s）
    		 
    		表二（钢球质量为m：100g）
    序号
    		钢球质量m/g
    		木块滑行距离S/cm
    		 
    		序号
    		钢球撞击速度v／cm．s-1
    		木块滑行距离S/cm
    1
    		100
    		10
    		 
    		1
    		8
    		10
    2
    		200
    		20
    		 
    		2
    		16
    		40
    3
    		300
    		30
    		 
    		3
    		24
    		90
    分析这两组数据可以得                对物体的动能影响较大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（　　）
    　
    		A．
    		人与车的动能增大，重力势能增大
    		B．
    		人与车的动能增大，重力势能减小
    　
    		C．
    		人与车的动能减小，重力势能增大
    		D．
    		人与车的动能不变，重力势能不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是
    A．水平轨道上正在进站的列车
    B．站在观光电梯上匀速下降的游客
    C．站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客
    D．体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢？（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）。（4分）
    （1）小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验，得出的三组不同数据如表二所示：

    由表二可得出的初步结论是________________________________________________。
    （2）小红猜想：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关。她设计的探究方案如下：
    ①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；
    ②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H1；
    ③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H2；
    ④比较H1、H2的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。
    小红探究方案中存在的一个问题是：__________________________________ 。
    （3）影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有__________________________（说出一个影响因素即可）；弹簧在生产和生活中有着广泛有应用，请你举出一例________________
    _______________________________________________________ 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在一次参观上海世博会的活动中，李先生乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，李先生的（  ）
    A．动能不断增大B．重力势能不断增大
    C．动能转化为重力势能D．重力势能转化为动能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．（5分）如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，如图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。
    （1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越       。进一步推理可知，若平面绝对光滑，小车将                                                。
    （2）图乙中，位于斜面静止的m1、m2两小球具有的重力势能较大的是       ，其中小球m1此时具有的重力势能为          ，观察图中小球撞击木块后的位置可得出的结论是：速度相同时，                                               。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    左下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验
    （1）实验中你通过观察                              ___________知道动能的大小。
    （2）实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面
    的速度相同，应该                  。
    （3）图甲和丙探究的问题是            
                                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    上海东方明珠塔总高度为468m．小明乘坐塔内电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是       的．匀速上升过程中，他的动能     ，重力势能     (选填“增大”、“减小”或“不变”)

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