【题目】如图所示的电路,若要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数减小,则滑动变阻器的接法为
A. M接A,N接B B. M接B,N接D C. M接A,N接C D. M接C,N接D
【答案】C
【解析】
试题分析: 如图所示,若要求滑动变阻器的滑片向右移动,电阻变大,电路中的电流变小,电流表的示数减小,灯L变暗。若要求滑动变阻器的滑片向右移动,电阻变大时,M接A,N接C或D。
A.M接A,N接B;把滑动变阻器的最大阻值接入电路,滑片移动时电阻不变,灯泡亮度不变;B.M接B,N接D把滑动变阻器的滑片向右移动时电阻小,电流变大,灯泡亮度变亮;
C.M接A,N接C滑动变阻器的滑片向右移动,电阻变大,电路中的电流变小,电流表的示数减小,灯L变暗。D.M接C,N接D把滑动变阻器的最小阻值接入电路,滑片移动时电阻不变,灯泡亮度不变。
故选C。
考点:本试题考查的是滑动变阻器的连接。滑动变阻器的原理是靠改变电阻线的长度改变电阻,从而逐渐改变电路中的电流。正确接法是采用“一上一下”。
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【题目】如图电水壶接电线路示意图,下列说法正确的是( )
A. 相线L和中性线N之间电压为380V
B. 熔断器接入相线和接入中性线对控制电路通断效果是相同的
C. 没有保护接地线,电水壶就不能工作
D. 电水壶与其他家用电器串联接入电路
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【题目】装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为36kg的货物,所用的拉力F为200N,绳子自由端在10s内被匀速拉下4m,求:
(1)提升时绳子自由端的速度.
(2)拉力F的功率.
(3)此滑轮组的机械效率.
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【题目】如图所示电路中,A、B间的电压保持不变,电阻R1、R2为定值电阻。断开开关S,甲、乙均为电流表时,甲、乙两表的示数之比为3:4。若闭合开关S,甲、乙均为电压表,则甲、乙两表的示数之比是( )
A. 4:3 B. 3:4 C. 3:7 D. 4:7
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【题目】某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V.
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是 .
A.电流表断路 B.电压表断路
C.R2断路 D.R1断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持 不变(填“R1”或“R2”).
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次测量后,作出的I~R1图象是图乙中的 .
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【题目】.学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是____;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即________.通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:
(1)________________________________________;
(2)________________________________________.
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【题目】2009年12月26日,世界上一次建成里程最长、运营速度最高的高速铁路——武广高铁正式投入运营.请回答下列问题:
(1)列车的车身材料与飞机的相同,采用轻并且坚固的优质铝合金材料。物质的物理属性有很多,如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等。上述属性中,“轻”反映了铝合金材料的 物理属性,“坚固”反映了铝合金材料的 物理属性;
(2)某时刻列车的电子屏幕显示它的运行速度如下图所示,此速度合 m/s。武广高铁全长1069km,若列车运行的平均速度是305km/h,则跑完全程需 h(计算结果小数点后保留一位数字);
(3)武广高铁全程采用全封闭管理,列车高速运行过程中车身周围的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)离车身较远处的气体压强。
(4)高速铁路一般采用电力机车,它的电动机是利用 的原理来工作的。
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【题目】小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中,如图所示。合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮;当他用一根导线并接在灯Ll的两端时,发现灯L2 亮了而灯L1 不亮。分析出现上述现象的原因是:( )
A. 灯L2 短路 B. 灯L1的额定功率比灯L2 的额定功率大得多
C. 灯L1 断路 D. 灯L1的电阻比灯L2的阻大得多
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【题目】如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。
(1)甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关,他们可以选择导体________ 和________ 的两端分别接入电路M、N间,并记录电流表的示数I1、I2;如果I1≠I2, 说明导体的电阻与材料________ 关。
(2)乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间,并记录电流表的示数IA、IC。这是为了探究导体的电阻与________ 是否有关,如果IA<IC, 说明RA________ RC(选填:“<”、“=”或“>”)。
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